Hello大家好呀~我是Vivian，随着时间进入了冬天，对于国际生来说重要的时间节点也迎刃而来…

那么今天小编就来和大家唠一唠关于面邀的那些事。

对于面邀，大家可能都是迷茫，懵的，这份“懵”，多半源于未知。你可能会想：牛剑面试，是不是

像一场学术“审判”？一群戴着方帽的教授，围着我问些课本里根本没有的问题？我要是答不上来，

会不会当场被“请出去”？——打住，让我们立刻把这些好莱坞式的想象打包扔掉。牛剑面试的本

质，其实更像一次“顶级辅导课”的预演。教授们不是在找一本会走路的教科书，而是在寻找一个是

否“可教”的头脑。

他们想知道：当面对一个陌生问题时，你会如何思考？你的思维过程是否有逻辑、有弹性、有火花？

你是否对所学专业怀有真正的、燃烧般的好奇心？你是否愿意且能够，与他们进行一场高质量的、智

慧上的知识交流？

所以，准备面试的核心，不是把自己变成百科全书，而是把自己调整到最佳思维状态，给面试官呈现

最好的最学术的那面自己。那么具体怎样做才能达到这样的状态呢？下面且听小编娓娓道来。

第一阶段：

重塑你的学科基础

在准备面试的时候，大家千万别急着去搜罗偏题怪题。第一步，请回到你最熟悉的地方。

👉1.个人陈述，倒背如流：

这是你的学术地基。面试官几乎100%会从这里开始。请你拿着荧光笔，逐字逐句地审视你的PS。每

一个你提到过的书名、理论、实验、项目、经历，都要做好被“深挖”的准备。如果你写了“我读了

《时间简史》并对黑洞感兴趣”，那么请准备好解释霍金辐射，甚至被问到“如果你掉进黑洞，会先

被拉成面条还是被烤焦？”（这是经典问题！）。面试官认为既然你写在个人文书上那肯定是对文书上

的每个内容都有深入的了解和见解，他们想听你对于这些你最熟悉的知识能说出什么样的鉴识来，大

家要记住一条原则：你提到的，必须是你真正理解并能延展讨论的。

👉2.  A-Level课程，考试时把书读薄了，面试时把书读厚了：

面试问题往往始于课本，但绝不会止于课本。复习你的学科大纲时，多问自己几个“为什么”和“然

后呢？”。比如，历史课上讲到冷战，不要只记事件日期，想想：“如果古巴导弹危机中某艘苏联潜艇

舰长按下了按钮，历史会如何改写？” 生物课上讲了光合作用，可以思考：“如果我们要在火星温室

里种土豆，需要调整哪些参数？” 我们的教材上的知识点很广很宽泛，但是讲得又不那么细致精细，

课本内容无限扩散，大家要自己努力地去展开联系并发展应用。

👉3.  专业前沿，浅浅涉足：

花点时间浏览你申请专业所在院系的官网，看看教授们最近在研究什么。不用深究，但要知道几个

关键词。比如申请经济学，可以了解一下行为经济学或不平等研究的新进展。这能让导师觉得，你的

目光不仅停留在考纲之内。说不定在正式面试的时候还能和教授聊上两句他们最近在研究的事情，拉

近关系呢。

第二阶段：

思维训练——把自己变成“问题处理器”

这是大家准备面试的重中之重。我们需要练习的不是“答案”，而是“思考的过程”。那么锻炼思考过

程，可以参考以下几步：

👉1. 经典问题，日日练：

“你为什么选择这个专业？”——请避开“因为它有趣”、“我擅长”这类答案。讲一个具体的故事：

是哪本书、哪个新闻、哪个实验、甚至哪个生活中的瞬间，点燃了你的热情？

“你为什么选择我们学院？”——展示你做过了功课。可以是因为某位教授的研究方向，学院独有的

图书馆资源，或者你喜欢的学术氛围。

“你最近读了什么专业相关的书/文章？”——准备一两本进行深度分析。不仅能总结内容，更要能提

出批判性思考：作者的观点哪里说服了你？哪里你觉得有漏洞？

👉2.解题思维，出声思考：

找一些往年的面试题（官网有很多），或者让老师、朋友出一些开放性问题。关键练习方法是：把思考

过程大声说出来。对着一面墙、一个玩偶，或者用手机录下来。从“嗯，这个问题让我首先想到的是

XX概念……”开始，到“这里我有一个假设……”，再到“不过，这个假设可能存在一个问题，因

为……”，最后“所以，可能的方向是……但我还需要考虑Y和Z因素”。这个过程可能起初笨拙，但它

能强迫你梳理逻辑，并且同时锻炼了我们的英语水平和面试环境适应能力。

👉3.拥抱“我不知道”：

这是最重要的技巧之一。在面试过程中遇到完全不会的问题，是很正常的，大家这时候千万不要 

panic，更不要胡编乱造。你可以说：

“这是一个我从没想过的问题，非常有趣。如果从……角度切入，是否可以先考虑……？”

“我不确定XX的具体公式，但我记得它与YY的原理相关，或许我们可以从YY开始推理……”

坦诚地说：“这部分知识我现在还不了解，但根据我已有的知识，我猜想……，面试后我一定会去弄

明白它。”

对于面试官来说，他们想看到的是你如何面对未知，而不是你是否全知全能。如果作为学生已经全能

的话，要大学和教授有什么用呢。

第三阶段：

实战模拟——把“考试”变成“对话”

任何事情想要做好都离不开大量的练习，面试同样如此，想要让自己成功上岸，面试的练习是必不可

少的，那么怎样做好面试的练习呢？

👉1. 疯狂模拟面试：

抓住一切机会。找学校的老师、已经就读牛剑的学长学姐、甚至和你一样申请的同学，进行全真模拟。

每次模拟后，认真听取反馈：是你语速太快，还是某个知识点模糊？是你容易紧张打断别人，还是眼

神交流不够？并从中吸取教训进行改进，争取以后模面的时候不犯。

👉2.  打磨交流技巧：

面试是一个面对面的过程，知识的储备固然重要，好的交流技巧更能井上添花，大家要做到礼貌与自

信，保持微笑和礼貌，目光真诚。把面试官看作是你非常想与之合作的学习伙伴。

另外如果提问的问题比较复杂，可以说：“您是想让我分析……对吗？” 这确保你理解了问题，体现

你的思考过程和思考起点，同时说这句话的时候也为自己争取了思考时间。

最后一点，一般在面试的最后，教授通常会问“你有什么问题问我们吗？”。这些提问机会是非常宝贵

的，大家可以提前准备一两个有深度的问题，比如：“我了解到您在研究A，这与当前热门的B技术结

合，会遇到什么伦理挑战吗？” 这再次证明你的主动性和思考深度。

第四阶段：

面试当天与之后，画好最后点睛之笔

大家不要觉得面试完了就万事大吉了，做好最后的收尾工作，有始有终，才更能体现你是一个对学术

有热情做事有条理的人。大家可以给面试官发一封简短的感谢邮件（如果你能拿到联系方式且觉得合

适），重申你对专业的热情，并感谢他们宝贵的时间。

如果在面试中感觉自己有的问题回答得不够好不够完善也可以附上自己对这道题的后续思考。做完这

些后，大家就可以彻底放下面试啦。回去继续你的A-Level学习，享受最后的中学生活。你已经完成了

一场精彩的“学术表演”，结果如何，已不完全由你控制。你能控制的，是让自己不留遗憾。

牛津和剑桥的面试，其实是这两个古老学府送给你的一份“成人礼”。它逼迫你在十八九岁的年纪，

就去直面知识的边界，去学习如何清晰地、有条理地、充满好奇地探索未知。这个过程，无论结果如

何，都会让你飞速成长。

所以，请带着一种“探险家”的心态去吧。你不是去接受审判，而是去一个你向往已久的智慧殿堂里，

和那里的先行者，进行一次酣畅淋漓的头脑漫步。他们会为你推开一扇门，让你瞥见门后那片更广阔、

更迷人的知识原野。而你所要做的，就是展示出你渴望走进去，并且有能力在里面耕耘、奔跑的那份

热忱与潜力。

祝大家一切顺利！

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