写作部分

从10月托福写作题目来看，托福写作的考查方向依然比较稳定：Email 侧重真实情境下的沟通与问题

解决，Academic Discussion（AD）则要求考生对社会、教育、商业等话题作出明确判断，并解释观

点背后的原因。

下面分邮件和学术讨论两块，把10月的考情盘一盘。

邮件写作考情

10月 Email 题目覆盖了校园、工作和日常生活中的多种沟通情境：

校园学习：缺课后向同学索要笔记、向教授寻求课程帮助。

校园工作：向 IT 部门反映打印机故障、向 HR 询问工资转账问题。

活动与旅行：邀请朋友参加慈善活动、与朋友讨论欧洲旅行计划、向酒店确认团体住宿需求。

服务与消费：反馈咖啡店和度假村体验、请求维修或更换厨房电器。

感谢与请教：感谢行业专家的演讲、赞赏团队成员的工作、向瑜伽教练咨询动作调整。

根据收件人身份，清楚说明情况，并完成具体的沟通目的。

本月题目中，问题反馈、请求帮助和活动沟通都比较突出。我们在备考时，不必为每个场景分别背一

篇模板，更重要的是掌握几条可以迁移的表达逻辑。

问题反馈与解决：不能只说“出了问题”

10月题目中，这类场景包括：

办公室打印机频繁故障，影响日常工作。

新购买的厨房电器出现问题，需要维修或更换。

在线课程平台使用不顺畅，需要向老师提出解决建议。

新员工设置工资直接转账时遇到困难。

活动餐饮服务出现送餐延误和订单错误。

度假村整体体验不错，但部分服务需要改进。

这类题目的难点不是写出 There is a problem，而是把问题说到对方能够理解、也能够采取行动的程

度。

服务体验反馈：既要表达不满，也要保持建设性

10月的咖啡店、度假村和活动餐饮题，都要求考生在表达正面态度的同时指出问题。

例如，咖啡店题目要求：

1.说明自己喜欢什么。

2.解释为什么糕点选择有限令人失望。

3.建议增加哪些糕点。

这类题目的关键不是一味投诉，而是让反馈有层次：

肯定具体体验 → 说明问题及影响 → 提出可执行建议

请求与询问：说明“为什么需要”比单纯提问更有效

10月出现了多种请求类题目：

●向同学 Jessica 索要缺课笔记。

● 向生物课教授寻求学习建议并预约面谈。

●向行业专家索取演讲相关的更多信息。

● 向瑜伽教练咨询如何调整练习。

●向酒店确认团体住宿条件和其他信息。

这类题目的共同点是：不能只把问题抛给对方，还要提供足够的背景，让对方知道如何帮助你。

活动与合作沟通：把安排说具体

10月还有几道题涉及计划、合作或活动组织：

● 与朋友讨论欧洲旅行目的地和行程。

● 邀请朋友参加动物收容所慈善活动。

● 联系酒店确认团体住宿需求。

● 赞赏团队成员的工作，并请他分享有效策略。

学术讨论考情

10月 AD 题目主要集中在：

● 教育与个人发展

● 社会与公共治理

● 商业与经济

● 科技、环境与现代生活

这些题目大多没有特别复杂的背景知识门槛，但有一个共同要求：不仅要选边，还要说明你的选择为

什么能够带来题目所问的结果。

例如，题目问“哪种方式能促进社会流动”，答案就不能只写“教育很重要”；题目问“哪种环保方式

见效最快”，答案也不能只写“保护环境很重要”。

考生需要围绕题目中的限定条件展开解释。

教育与个人发展：关注学习效果和长期成长

10月相关题目包括：

● 项目式学习是否有益于学生。

● 现代科技是否有助于儿童学习。

● 选择职业时，经济因素还是非经济因素更重要。

● 体育活动和家庭、教育等因素中，哪种对品格培养的作用更大。

这类题目容易写成宽泛评价，例如：

Project-based learning is beneficial because students can learn many things.

问题在于：learn many things 并没有解释项目式学习为什么有效。

社会与公共治理：把抽象概念变成具体机制

10月出现的社会类话题包括：

●文化多样性与共同文化传统，哪一种更有利于建设成功的社区。

● 社会规范的影响主要是积极还是消极。

● 如何更有效地促进社会流动。

●国际组织在推动全球和平与安全方面是否有效。

● 社交媒体对社会的影响总体上是积极还是消极。

这类题目常见的难点是：题目中的词很抽象，例如 community、social mobility、international

 security。如果考生只是重复这些词，论证就容易停留在口号层面。

商业与经济：重点比较短期选择与长期结果

10月相关题目包括：

●企业应优先投入员工培训，还是尽量降低价格。

●企业更应重视建立品牌忠诚度，还是吸引新客户。

●全球化对本地经济的影响总体上是积极还是消极。

商业题经常要求考生在两种目标之间作出选择。高质量回答不一定需要专业商业术语，但需要说明：

企业采取某种行动后，会如何影响员工、顾客或市场表现？

环境与科技：注意题目的判断标准

10月环境题要求考生比较三种方式：

●转向太阳能、风能等清洁能源。

●开展回收与环保教育。

●开发清理受污染水体和土壤的新技术。

题目问的不是“哪一种最重要”，而是：哪一种能带来最快、最可衡量的改善？

这两个限定词——fastest 和 most measurable——决定了论证方向。

11月写作备考建议

Email：练“任务点 + 具体细节”

拿到题目后，先用几秒钟标出：

1. 收件人是谁？

2. 写信的主要目的是什么？

3. 三个任务点分别要求写什么？

然后为每个任务点补充一条具体信息：

● 描述问题：发生了什么？

● 解释影响：为什么会造成困难？

● 提出请求：希望对方做什么？

最后检查语气是否与收件人匹配，避免遗漏任务点。

AD：练“立场 + 两个不重叠的理由”

动笔前先写下：

1. 我的选择是什么？

2. 第一个理由属于什么维度？

3. 第二个理由是否与第一个不同？

4. 每个理由如何一步步产生结果？

例如，面对员工培训题：

● 理由一：工作质量——技能提升 → 错误减少 → 服务更可靠。

● 理由二：员工留任——获得成长机会 → 更愿意留下 → 人员流失减少。

两个理由各自有明确的解释链，写出来才不会变成观点堆砌。

最后检查：有没有真正回答题目？

写完后不要只检查语法，还要回到题目：

● Email 的每个任务点是否都写到了？

● 请求和建议是否足够具体？

● AD 是否明确回答了题目中的比较或判断？

●理由是否解释了“为什么”？

● 有没有注意 long-term、fastest、measurable 等限定条件？

● 两个观点是否真的不同？

口语部分

10月托福线下口语考试的 Interview 与 Listen and Repeat 两个部分呈现出较明显的题目规律。

Interview 部分延续了较高的老题重复率，兴趣爱好（Hobbies）、礼物赠送（Gift Giving）、电影观看

习惯（Movie Watching Habits）等话题在不同考试日期多次出现，同时涵盖教育、购物、饮食、财务

管理、社交活动、个人目标及文化艺术等日常生活与社会类话题。

Listen and Repeat 部分则主要围绕校园生活、日常活动、休闲兴趣及公共场所等场景展开，包括校园

咖啡店、健身房、图书馆、大学开放日、旅行社、招聘会、园艺、烘焙、瑜伽及垃圾分类等，兼具日

常生活实用场景、轻职场场景和校园导览类内容。

其中，Career Fair 在不同场次重复出现。整体来看，10月口语考试既有较稳定的高频旧题，也持续出

现新的生活化场景，备考时可以重点关注常见话题的素材积累、观点拓展，以及不同生活场景下的词

汇和表达。

Interview 部分

9月线下各场次考题

10/14 场次

- Personal Goals and Achievements（个人目标与成就）

- Hobbies（兴趣爱好）

- Gift Giving（送礼）

- Food and Nutrition Habits（饮食习惯与营养）

- Digital Device Usage（电子设备使用-新题）

10/17 场次

- Books and Reading（书籍与阅读）

- Cultural Festivals（文化节日）

- Home Decoration（家居装饰）

- Online Shopping（网上购物）

10/25 场次

- Renewable Resources（可再生能源）

- Movie Watching Habits（电影观看习惯）

- Art and Music（艺术与音乐）

- Hobbies（兴趣爱好）

10/31 场次

- Gift Giving and Receiving（送礼与收礼）

- Grocery Shopping（日常食品购物）

- Childhood Education（儿童教育）

- Financial Education（财务教育）

- Social Gatherings（社交聚会）

- Movie Watching Habits（电影观看习惯）

本月重复情况

10月考试旧题重现较为明显，既有同月不同场次之间的重复，也有此前月份高频话题的再次出现，但

整体重复集中在部分 Interview 话题和少数 Listen and Repeat 话题。

1. 月内重复：

- Hobbies（兴趣爱好）在 10/14、10/25 两场重复出现。

- Gift Giving（送礼）在 10/14、10/31 两场重复出现。

- Movie Watching Habits（电影观看习惯）在 10/25、10/31 两场重复出现。

- Career Fair（招聘会）在 10/14、10/31 两场重复出现。

2.与此前机经的重复：

除以下1套为新题外，其余话题均与10月之前的真题重复：

- Digital Device Usage（电子设备使用）

整体来看，10月真题复用率较高，旧题仍然是考试的主要组成部分，新题占比较少。 这说明此前机经

对10月考试仍具有较高参考价值，备考时应优先复习往期高频话题，同时关注少量新题。

场景分布

10月 Interview 题目主要集中在日常生活与个人兴趣类，其次涉及教育、个人发展、文化艺术及社会

议题。

日常习惯与个人生活类（占比最高）

Hobbies（兴趣爱好） / Gift Giving（送礼） / Movie Watching Habits（电影观看习惯） / Grocery 

Shopping（日常食品购物） / Online Shopping（网上购物） / Food and Nutrition Habits（饮食习

惯与营养） / Home Decoration（家居装饰） / Digital Device Usage（电子设备使用）/ Social

 Gatherings（社交聚会）

教育类

Books and Reading（书籍与阅读） / Childhood Education（儿童教育） / Financial Education

（财务教育）

个人成长发展类

Personal Goals and Achievements（个人目标与成就）

文化与艺术娱乐类

Cultural Festivals（文化节日） / Art and Music（艺术与音乐）

社会与公共议题类

Renewable Resources（可再生资源）

整体分析：

10月 Interview 题目以日常生活和个人兴趣为核心，购物、娱乐、兴趣爱好及个人生活习惯是主要考

查方向。同时，教育、个人成长、文化艺术和社会议题也有涉及。

从整体趋势来看，题目更加注重考查考生对熟悉生活场景的描述、个人经历分享，以及对日常现象和

社会话题的观点表达。

10 月 Interview 高分要点与细节补全

1️⃣兴趣爱好 Hobbies

得分点：避免只说喜欢某项活动、因为有趣或能放松，从兴趣形成、坚持方式、能力提升和情绪价值

几个角度展开。

细节补全与高分示范：

讨论兴趣爱好的作用：不要只说 It helps me relax，可以具体说明爱好如何缓解压力、带来成就感。

比如：unwind after a hectic day（忙碌一天后放松身心）；take my mind off daily stress（暂时摆脱

日常压力）；provide a sense of accomplishment（带来成就感）；develop patience and perseverance

（培养耐心与毅力）。

2️⃣送礼 Gift Giving

得分点：不要只讨论礼物贵不贵、实不实用，而是从情感表达、个性化选择和人际关系维护三个维度

展开。

细节补全与高分示范：

讨论如何选择礼物：不必追求昂贵，重点是符合对方的喜好和需求。

比如：take someone's personal preferences into consideration（考虑对方的个人喜好）；choose

 something thoughtful and meaningful（选择有心意、有意义的礼物）；reflect the recipient's 

personality（体现收礼人的个性）。

讨论送礼的意义：可以强调礼物背后的情感价值。

比如：express appreciation and affection（表达感激与关爱）；strengthen personal relationships

（增进人际关系）；create lasting memories（留下长久的回忆）。

3️⃣观影习惯 Movie Watching Habits

得分点：跳出“好看、放松、有趣”的浅层评价，区分情绪价值、认知价值和不同观影场景。

细节补全与高分示范：

讨论影片评价：避免反复使用 good 或 great，可以使用更具体的影视表达。

比如：a touching and well-structured storyline（感人且结构完整的剧情）；vivid character portrayal

（鲜活的人物塑造）；distinct personalities and growth arcs（鲜明的个性与成长轨迹）；arouse deep

 audience resonance（引发观众深度共鸣）。

讨论观影的意义：强调电影不只是娱乐，还能引发对现实生活的思考。

比如：go beyond pure entertainment（超越单纯的娱乐消遣）；reflect real-life struggles（反映现

实生活中的困境）；trigger reflection on interpersonal relationships（引发对人际关系的思考）。

4️⃣购物习惯 Shopping / Grocery Shopping

得分点：避免只回答喜欢线上还是线下购物，从消费决策、价格比较、购物效率和理性消费几个角度

展开。

细节补全与高分示范：

讨论购物前的准备：可以具体说明如何比较商品和控制预算。

比如：compare prices across different platforms（在不同平台比较价格）；read customer reviews

（阅读顾客评价）；make a shopping list in advance（提前列购物清单）；avoid impulse buying

（避免冲动消费）；stick to a reasonable budget（遵守合理预算）。

10月 Interview 总结

同类话题可共用语料： 10月考题中，日常生活类与个人兴趣类话题底层逻辑高度互通，兴趣爱好、送

礼、观影习惯、购物消费、饮食习惯均可共用个人偏好、生活品质、情绪价值、人际关系、理性选择

等语料；书籍阅读、文化节日、艺术音乐等话题可共用“拓宽认知、丰富精神世界、增强文化认同”

素材。

注重个人体验与辩证分析： 面对电子设备使用、教育、可再生资源等话题，可以依托具体生活体验展

开，结合积极作用与潜在问题进行分析，再延伸至个人成长或社会影响。避免简单罗列优缺点，通过

具体实例和完整的因果逻辑提升回答的深度与说服力。

Listen and repeat 部分

10月的跟读部分整体仍然偏向生活化与场景化描述，题目主要涉及校园设施、公共场所、休闲活动及

职业场景，如 Campus Coffee Shop、University Library、Career Fair、National Park、Travel 

Agency 等。10月新增题目较少，仅有 Gardening、City Landmarks 两套新题，其余均与10月之前的

真题重复。高分关键在于熟悉不同生活场景中的高频词汇，提升具体名词与动词的发音辨识度，同时

加强意群切分（Chunking）、连续跟读及信息短时记忆能力。

各场次考题与场景汇总

10月14日

- Campus Coffee Shop（校园咖啡店）

- Gardening（园艺，新题）

- Career Fair（招聘会）

- Recycling（垃圾分类）

- Preparing a Presentation（准备演讲展示）

10月17日

- Bird Watching（观鸟）

- Art Gallery（艺术画廊）

- University Library（大学图书馆）

10月25日

- Gym（健身房）

- Library Tour（图书馆导览）

- Online Learning Platform（在线学习平台）

- Baking Cookies（烘焙饼干）

- City Landmarks（城市地标，新题）

10月31日

- Maritime Museum（海事博物馆）

- National Park（国家公园）

- Travel Agency（旅行社）

- Yoga（瑜伽）

- Career Fair（招聘会）

- University Open House（大学开放日）

本月Listen and Repeat 考情整体特征

1. 题目场景覆盖广泛，生活化与场景功能性并重

10月跟读题目涉及校园设施、公共场馆、休闲运动、户外活动、日常生活及职业服务等多个领域。例

如校园咖啡店（Campus Coffee Shop）、大学图书馆（University Library）、艺术画廊（Art Gallery）、

国家公园（National Park）、园艺（Gardening）、烘焙饼干（Baking Cookies）、瑜伽（Yoga）、招聘

会（Career Fair）等。整体题材贴近日常生活，既有对场所设施和功能的介绍，也有活动指导、服务

说明及具体操作流程，考察学生对不同生活场景的快速理解能力。

2. 具体名词、动作指令与场景功能表达是考察重点

本月文本涉及航海历史、运动健身和职业发展等具体语境，词汇既包括场景中的物品和设施，也包括

动作要求与功能性表达。例如 sailing ships（帆船）、trade routes（贸易路线）、

navigate（导航）、mat（瑜伽垫）、cushion（坐垫）、proper form（正确姿势）、employers（雇主）、

career workshops（职业工作坊）、resume（简历）、refreshments

（茶点）等。学生需要提高对具体名词和动词短语的听音辨识能力，同时熟悉常见的场景介绍、活动

指令及服务说明表达。

Listen and repeat 高分要点与突破策略

1.按意群（Chunking）进行短时记忆与复述

面对包含场景介绍、动作指令和补充说明的句子，避免逐词记忆，建议按照语义单位划分意群。例如

听到 Before satellites, these tools helped sailors navigate oceans 时，可以按照时间背景和具体动

作进行切分；听到 Focus on slow breathing to stay relaxed through each movement 时，则可以将

动作要求与目的作为整体记忆，从而提高复述的准确性和连贯性。

2.补充不同生活场景的高频词汇

【航海与博物馆类（Maritime Museum）】

sailing ships（帆船）、steam（蒸汽）、accurate（精确的）、ship models（船舶模型）、satellites

（卫星）、navigate（导航）、trade routes（贸易路线）、global shipping（全球航运）、non-fiction

（非虚构类书籍）、gift shop（纪念品商店）

【瑜伽与健身类（Yoga）】

roll out your mat（铺开瑜伽垫）、keep water handy（随手准备饮用水）、slow breathing（缓慢呼

吸）、proper form（正确姿势）、block（瑜伽砖）、maintain your balance（保持平衡）、meditation（冥想）、cushion（坐垫）、relax and support your body（放松并支撑身

体）

【求职与职业发展类（Career Fair）】

employers（雇主）、career workshops（职业工作坊）、build relationships（建立人际关系）、

exchange information（交流信息）、get feedback（获得反馈）、specialists（专业人士）、resume

（简历）、refreshments（茶点）、group tour（团体导览）、consult the map（查看地图）

10月 Listen and repeat 总结

10月跟读考题涵盖校园设施、公共场馆、休闲运动、户外活动、日常生活及职业服务等多个场景，整

体呈现出题材丰富、生活化程度高、场景功能表达较多的特点。文本既涉及场所与设施介绍，也包含

活动指导、服务说明和具体操作要求。提升该题型得分的关键，在于积累不同生活场景中的高频词汇，

增强对具体名词、动词短语及指令性表达的听音反应，同时通过意群切分、短时记忆和连贯复述训练，

提高信息捕捉与语言输出的准确性。

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