卡尔顿学院，全美顶尖文理学院，U.S. News2020年文理学院排名中位列第7名。

Eway同学，因初到美高遭遇Body Image困扰，最终采取节食的方式减肥险些陷入厌食症，幸运的是，Eway在身边人的帮助下与厌食症擦肩而过，这段经历也对她的申请产生了影响，最终，Eway同学在ED2与卡尔顿结缘。

自我介绍

我的英文名字是我中文名字的另一种写法，是我10岁时一次在去密西根的飞机上跟坐在旁边的老外聊天时产生的。我跟他说我叫Yiwei，给他一个字母一个字母拼了出来，然后他告诉我一般外国人听到“yiiiii-weiiii”第一反应会拼成“E-W-A-Y”，而如果照我那样拼写的话念出来经常是“yiiiii-wiiii”（太难听了吧）。

为了不会每次自我介绍都花个两分钟拼写名字，所以我就把自己的名字改成了“Eway”，蛮不容易重名的（开心）。好吧我觉得我好像自我暴露的很彻底，但在金钱的面前我们都是如此的卑微

我的高中生活分为两个部分。9/10年级我就读于美国俄亥俄州排名前几的私立高中，11/12年级回国就读于国内一所比较有名的国际学校。

我ED1了华盛顿大学圣路易斯分校并EA了密西根大学安娜堡分校，都被defer了，而在ED2的时候被卡尔顿学院（Carleton College）录取。

我申请的专业是化学，但估计会double major，一个统计学或者一个人文学科。我现在对自己未来的专业方向还比较迷茫，感觉还有很多东西没来得及深入学习，所以不能说找到了自己一生的passion。同时，在18岁就要给自己规定一条职业道路？这也太可怕了吧…

标化成绩

我的托福一共考了两次，都是裸考，基本没有准备，只是把考试的题型大概看了一遍。第一次是为了申请美高，在初一的时候考了95分。后来为了申请大学，在十年级的时候又考了一次，113分。作为一个在美高读过两年的学生，个人认为如果在学校能够上英语/历史的荣誉课程或者AP历史的话，托福（尤其是阅读部分）不用花太多时间做准备，因为许多出现在托福里的文章课堂上都有或多或少的覆盖。

而我准备SAT的经历简直就是血泪史……我在11和12年级期间一共考了3次，分别是1460，1390和1540。前两次高估了自己的水平，于是屁颠屁颠去裸考，结果一次比一次差。最后一次是在培训机构学了一个月然后考的。SAT2我考的是数学和化学，分别是800和760。

我的高中是一所IB学校，GPA叫做PG（预估分），满分为42。我ED1/EA用的第一个PG为38/42，ED2用的第二个PG为40/42。我的HL（高阶）分别是数学，化学和历史，而SL（普通）是物理，英语A语言与文学和中文A语言与文学。

课外活动

我的课外活动大概分为三个部分：与营养学/健康相关，辩论以及零零散散的其他活动。

健康相关

最主要的活动是围绕着健康、营养以及厌食症展开的。

起因是我在美高读书这段时间曾受到过不少的与Body Image相关的困扰。我本不是一个害羞内向的人，但在刚去的时候感受到了许多同学因对中国学生刻板印象而导致的不冷不热的态度，让我感到非常不知所措，变得不敢交流并对自己的形象感到十分Self-conscious。

同时，由于刚到美国贪吃各种各样新奇的零食，导致我在短短几个月里长胖了许多。这几个因素加起来导致我对减肥产生了极大的渴望，开始尝试节食减肥，并在9年级暑假逐渐失控。

幸运的是，我在父母和身边人的警告下最后停止了过度节食，与厌食症擦肩而过。在我恢复的过程中，我开始对营养学以及厌食症/暴食症等心理疾病产生浓厚的兴趣。

在做了大量相关文献阅读以后，我创建了一个公众号，在上面写了许多科普神经性厌食/暴食以及debunk减肥谣言的文章，提倡更健康的瘦身方法与生活方式。

我在暑假的时候去成都华西医院分别采访了妇科，精神科，心理科及营养科的医生，并在他们的指点下做了一份有关针对中国青少年对营养、健康及身体自我认知等方面的知识掌握情况的问卷调查。共有300左右名初高中生做了这份问卷，我把问卷反馈制作了一个简单的调查报告。

最后，我在当地一所初中为初二的学生们做了一个与厌食症相关的知识分享会，讲解了神经性厌食症的病因/症状，并为他们普及健康的当的瘦身方法和更营养的饮食结构等。以我对身边同学的了解来说，做与厌食症或者营养相关活动的同学是比较少的，算是一个比较小众的活动主题。

当然，其原因很大一部分来自于厌食症作为一个疾病在国内还未被足够重视，尽管近年来患病率有快速升高的趋势，可以说是一个“新病”。在我采访几名医生期间，发现许多相关科室对这个疾病也是一知半解，所以作为一个瞥见这个严重心理疾病一角的青少年，我非常希望能够向更多人普及厌食症以达到一个预防的效果。

英语辩论相关

我的另一个活动版块是与英语辩论相关的。我参加了学校里的美式辩论俱乐部，并在第二年当上了leader的位置。

在这期间，我分别参加了一次NHSDLC和一次NSDA，都获得了区域赛的冠军和最佳辩手。作为leader，我在每个星期的meeting都会带着同学进行一些与口头表达，临时组织语言，以及逻辑思维相关的训练，并带着他们准备每年都有的辩论比赛。

其他活动

我的其他活动就比较零散了。我喜欢唱歌，所以在美高的时候考进了当地一所大学的青少年合唱团，定期去教堂/养老院等地方进行巡演；并在学校里也一直有参加校合唱团。

我有一年多系统学习击剑多经历（不过后来并没有坚持的很好），并获得过一个击剑联赛的季军。

我还利用零散时间帮助一位专治多囊卵巢的医生查阅并翻译一些相关的文献。

选校

我的国际学校只允许每名学生申请10所大学。我10所大学都申请的美国。

ED1:

华盛顿大学圣路易斯分校（Washington University in St. Louis）

EA: 东北大学（Northeastern）和密西根大学安娜堡分校（University of Michigan Ann Arbor）UC

ED2:

卡尔顿学院（Carleton College）

RD：

鲍德温学院（Bowdoin College），科比学院（Colby College），贝茨学院（Bates College），康奈尔大学（Cornell University），北卡教堂山（UNC）

首先一个声明（无奈：我的ED1和EA选校由于不幸的选择了一个不是特别合得来和不是特别负责的中介，导致我在选校的时候懵懵地就按着中介的选择走了，没有自己做透彻的school research—后来自我反省时，也非常后悔在不了解的情况下竟然就这样作出如此重要（但错误）的决定。在ED1和EA结果出来以后，由于RD的school list与第一个中介产生了分歧，我选择换了一个中介。

我的ED2和RD，在学校方面主要考虑了以下4点，由重要到不重要依次排列：

1. 学校与化学/营养健康相关的专业和programs我是否感兴趣且排名靠前；

2. 学校教师的质量；

3. 学校所谓的“personality”是否符合我；

4. 学校是否会倾向于录取我高中的学生（因为有些大学非常不喜欢来自我高中的学生，而有些则非常喜欢）。

当然，排名对我来讲还是比较重要的。但相比于学校总排名，我会更加关注化学专业的排名。

由于主文书要重新头脑风暴+写，我并没有很多时间写辅助文书，所以选了Colby和Bates这两所不需要辅助文书的文理学院。当然，这两所学校比较青睐来自我高中的学生，化学相关的programs也属于学校强项，所以整体来说还是非常匹配的。

选择Bowdoin的原因是因为这个学校整体学科都非常不错，同时是一所比较有文艺范的文理学院，辅助文书题目非常有意思——我内心的文艺小人，趁着写这所学校的文书时赶紧跑出来撒了个欢（笑。

而我在11年级下学期的时候趁着Bowdoin来我们学校做info session的时候抢到了一个比较casual面试的机会，自我感觉良好，所以感觉又被录取的希望。

而UNC的话是因为它的Public Health专业排名全美前三，非常强，而我感兴趣的与神经性厌食/营养相关的topics都fit这个知识领域。

康奈尔的话是因为一个私人情结：我妈妈曾经在康奈尔大学做访问学者，而我在10岁左右的时候在康奈尔所在的小镇（Ithaca）读了一年小学，临走的时候还向它的东亚图书馆捐赠了我当时所有的中文小说，所以对这个大学有很深厚的感情。同时，康奈尔大学有专门的Nutritional Sciences专业，也是我非常希望学的。

而为什么选择Carleton College作为我ED2的学校呢，原因有三个：

1. 卡尔顿的师资非常强，教学质量是在文理学院中排名第一；

2. 卡尔顿的STEM专业在文理学院中排名也是非常靠前的，尤其是化学专业；

3. 卡尔顿招生官曾经来过我高中，而我参加了面试，据College Counselor反馈我的表现比较出众，给他留下了非常好的印象。

我非常喜欢这个学校，而在ED2申请我的录取可能性会增加许多，所以在认真思索以后就把它拿来ED2啦。

文书

我的主文书围绕着我的厌食症/营养健康相关活动展开，主要写了我10-12年级期间所做的研究及活动中通过现象（身边人及大数据中剧增的患病率及对减肥的狂热追求）到本质（青少年因媒体导致的对“美”对片面认知）的一些探索，发现与感悟。

尽管在Brainstorm的过程中蛮早就定下来主文书写我做的与厌食症相关的活动，但是由于神经性厌食在美国属于较敏感话题，所以到底从哪一个角度去展开困扰了我很久。我的Counselor告诉我，美国招生官如果认为一名学生患有过抑郁症或厌食症，基本上是不愿意录取该学生的，因为这两种心理疾病基本上不可能痊愈，并极有可能在大学期间由于压力/生活方式等原因复发，影响学生的大学体验。

尽管我没有患有过神经性厌食，在文书中详细的去写一些我的亲身经历很容易让招生官误解。于是，我选择将主要内容放在我在科普，问卷调查，采访医生中的感悟，减少了个人的经历。

在写的时候，我花了很多时间去修改故事的风格与角度，hook以及我的thesis。尤其是我的感悟——我从我的活动中到底总结出来的是什么？

仅仅发现主流媒体所宣扬的“骨感”对青少年自我身材认知造成了严重的负面影响远远不够。所谓的“发现现象”仍然停留在浅层思维，而更具有震撼力的可能是从我对改善次现象所做的种种期间所拥有的感悟。

于是，我在文书中将一位潮流明星与中国唐代女性的身体进行了对比，表达了我希望中国青少年能够像唐代女性那样，拥有无论身材胖瘦，却自有风情的自信。（我可能解释的不是特别到位，复制给大家我主文书的第一段（hook）和最后一段，仅供参考）:

I see LDR every day on my way to school. Sitting on her wine-colored heels, she wore mauve-toned, floral-patterned tight leggings, her plain short-sleeved blouse strung around her thin waist, the bottom of her shirt flaring like a mini-skirt. Every morning when I passed by the giant billboard at H&M, she would look at me straight in the eye, as if saying, this is what a woman’s body should look like.

I wonder how these Tang women would juxtapose against LDR.

However, it is not meant to be a competition. I ask my audience to picture a different feminine embodiment. In between the Tang women and us, as seemingly ironclad standards falter, there may commence more plural visions of what a woman’s body could look like.

一个比较好笑的事情就是我在某次拼命改文书卡壳期间向中介诉苦，结果他给我来了一句drunk writing makes better writing？当时不幸在家里没敢肆无忌惮撒欢，不过大家有机会可以试试? （开个玩笑，不要当真）

另一个没用的经验分享就是在憋文书的时候一定不要在那里像个呆瓜一样坐着，可以干点别的没有意义的娱乐，感觉对放松脑子，想出新点子很有帮助。我在最后的一周里基本上就是写/改主文书，写不下去了写点辅助文书，那个如果也写不下去了就看一集《明星大侦探》，然后无限循环。亲测有效，推荐。

面试

面试可以说是我比较有优势的一个部分，因为我的口语和与人一对一交流的能力比较强。我参加了Bowdoin和Carleton两所学校的面试，主要面试内容相似，谈了谈我的课程及所做的活动。两位面试官都对我所做的与厌食症/营养健康相关的活动非常感兴趣，问了我很多问题，然后我主要向他们罗列了我所做的零零散散的活动，并非常激动带着感情的抒发了一番我对国内现状的感想……

由于紧张和激动，我说话说得都有点快，然后有时候还有点磕磕巴巴，但整体表达没有受到影响。在Carleton面试中，还出现了一个挺尴尬搞笑的状况，AO问我有没有在高中没有学过但是很想在大学接触的领域，然后当时我立刻就想到了哲学，满脑子都是“哲学”这两个字，但无论怎么都想不起来它的英文。

然后我本来想用一个“um..”糊弄两秒钟，结果过了两秒还是没想起来英文单词，只好让他给我“a moment”。整个会议室鸦雀无声，AO就在那里盯着我的脸，而我皱着眉头拼了命的想哲学的英文。

当然，有惊无险，最后还是想出来了，但那半分钟真的能上榜我一生最尴尬moments前三。不过，通过我最后被Carleton录取的结果来看，这其实也说明AO并没有想象中的那么严肃，犯点不那么聪明的小错并不会影响整体印象。

在学校里的面试之外我还参加了Initialview的面试。Initialview的面试视频可以发给所有申请的没有面试环节的学校，如果对自己面试能力有信心的同学其实蛮推荐可以做一个。如果面试的好的话，肯定会加分。Initialview相比学校AO的面试，问的问题会更加随机更加宽泛。

常问问题在网上其实都可以查到，在这里我就详细的分享了。我在我的面试之前，根据网上所写的问题和自己的经历/学习/活动做了一些准备，针对一些问题列出了大纲，事实证明在面试环节还是很有用的，主要体现在回答过程中会更加流利，更有条理性，能够在限定时间（15分钟）说更多的内容。

总结

绝不能说我的申请季是一帆风顺的，但在ED2就能被自己喜欢的学校录取，也是非常的幸运。作为一个蛮容易焦虑的人，在去年的9月份左右简直无法想象怎么才能熬过接下来的大半年。但其实真正到申请开始了，一个文书一个文书开始构思、改进、提交，感觉心态已经麻木，完全想不起来这是自己最畏惧的申请季了。

11-2月很快也就过完了。心态崩也还是崩过，但若一顿饭解决不了那就再看一部电影，如果还不爽就再看一季综艺。包治百病（嘿嘿）。心态好了其实点子也会多起来，所以今年申请的娃娃们放轻松吧，很快就会过去的:D

[series id=’390′ title=’TD申请案例’ limit=’6′]