SAT提分经验分享：SAT从1380到1470，我走了一条曲折的路|附赠SAT备考资料免费下载领取！

自我介绍

大家好，我目前是一个12年级公立美高的在读生。2023年的10月，我终于获得了一个可以用于早申的SAT分数了。虽然1470的总分比不得1500+的大佬，但是我也终于摆脱了自八月以来一直困扰我的糟糕分数，总算有一个可以提交的成绩了。

由于我是10年级下学期突然从国内普高转学到美高，英语基础一直都不是很好，学习SAT的经历也十分曲折，所以和大家分享一下我的备考经历，希望能给大家一些提示，让大家少走一些弯路。

我的备考之路

我是在23年3月第一次考SAT。不过由于首考考得并不好，只有1380，我觉得我没有做好，耻于和老师聊这个成绩，于是就开始自己学习备考，想着靠自己考上1500。但自己一个人学习SAT，其实是一件效率低下，回报甚微的事情。

首先是我很难对薄弱的地方进行系统性的训练，会习惯性地停留在自己的舒适区，进行无效地刷题，浪费无意义的笔墨。在看错题解析时，也会出现一知半解，知其然不知其所以然的情况。其次是没有同学一起学习，自身的学习欲望与效率会大打折扣，我在自己备考的时候，高估了自己的学习热情和自律能力，如果有一群志同道合的同学一起学习备考，在课堂上共同讨论，学习的效率会高很多。

一个人备考的那段时间里，越考越退步，越考越迷茫。最终我下定决心要做出改变，去报名了TD的背景知识课，在上课的这段时间里，我仿佛获得了新生，给了我无限进步的动力与信心。

词汇部分

词汇这东西，其实考察的就是持之以恒的动力，贵在每一天的积累与不间断地复习。我在这方面一直有所欠缺，所以在备考十月份考试的时候，只能去挤时间提升，一般每天早上5点和晚上8点我会各背诵一篇TD的每日词汇表。然后在中午吃饭，上学放学的碎片时间，复习以前的内容。过程十分无聊，枯燥，但回报是非常客观的。

我的词汇来源有两部分：TD单词书和真题遇到的，老师上课讲的词汇。这一系列过程是词汇的输入，而词汇的输出往往会更困难。我经常遇到有些在单词书上认识的词在考试时就不认识的情况，针对这些问题，我会比较法，造句法来加深自己对词汇的理解，同时还有反复的背诵记忆。

考前复习单词，其实是非常有效的，把自己认为是重要考点的词汇过一遍，词汇题基本上没有问题。阅读文章是通过意群去阅读，只要有一定的词汇积累，也不会出现读不懂的情况。

阅读部分

在掌握了基本的做题技巧与文章分析的方法后，我首先是跟随TD的背景知识课进行相应专题的练习。我们先从科学开始，然后是历史，小说。在每节课上，TD老师会精讲讲义上的内容，带我们梳理文章脉络，同时举一反三，对可能出题的地方进行剖析，同时培养让我们自己发现出题点的能力。

在课下，我们会阅读讲义中剩余的文章，应用课上学到的方法进行精读。同时TD专门为我们整理了各个专题的历年专题汇总，并依照难度梯度分级，让我们能快速适应出题风格，总结阅读经验。其中我最喜欢上的部分是科学，因为戚亚娜老师传授的科学文章阅读技巧，让我能以不变破万变。

我的阅读一开始很糟糕，完全无法在规定的时间内完成题目，对此我选择单点突破，我先将自己擅长的自然科学，社会科学主题的做题时间尽可能缩短，从而给历史类文章余留更多的做题时间。每次做题超时后我都会反思是哪个方面出了问题，是文章的某个段落没有读懂还是读懂了，但没有把握住关键的地方，导致在做题回答考点的时候要额外花时间去定位重点。

如果是没有读懂，是因为词汇不认识，还是关键句过长，逻辑过于复杂从而没理解。若是没有在第一次阅读时抓住关键点，该怎么提升通过文章结构，逻辑词信息，人物情感变化，行为来找到这些点的能力。阅读不像词汇和文法，它需要完整的大段时间来进入状态，进行训练。

但利用碎片时间复习文章中的疑难段落，看TD真题捕手上的答案解析也是非常行之有效的方法。除此之外，我每周会做三套历年真题，以确保自己对考试节奏的把握。最后十分感谢TD的教研组成员的不懈努力将CB的命题套路研究通透，在10月，11月的考试分别命中3篇文章和4篇文章。