近日，IBO发布了多门DP课程的改革信息，现在正值Pre-IB暑期预习、G10选数学、初三家庭择校关键期，那么这次IB课程改革到底对哪些孩子会有影响？旧的选课、预习方案是不是全部作废？

不受本次改革影响的学生：2026年8月及之前入学 DP1（25/26届考生），全程沿用现行2019版 AA/AI大纲，正常备考无需调整规划；

第一批适配2027新大纲的学生：2027年8月入学DP1的所有学生，2029年5月参加首次新大纲正式大考，数学、语言B、舞蹈等6门科目全部启用全新教学、评估规则。

一、2027IB 六门课程改革官宣

近日，IBO在官网发布了多门DP课程的改革信息。根据安排，2027年8月一批IBDP课程将启用新课纲，并于2029年5月进行首次评估。

本轮改革涉及到以下6门IB课程：

①　Dance（舞蹈）

②　Language ab initio（语言ab initio）

③　Language B（语言B）

④　Religion and Society（宗教与社会）

⑤　Mathematics: Analysis and Approaches（数学 AA）

⑥　Mathematics: Applications and Interpretation（数学 AI）

其中数学 AA、AI，以及语言B是几乎是所有IBDP学生都会接触到的核心课程，也是本文核心拆解重点。

二、2027IB数学AA变动

数学AA核心定位不变：依旧面向理工科、工程、物理、数学专业申请者，侧重抽象推导、函数、微积分、严谨数学证明；全程只删减考点，无新增内容，简化冗余知识点，压缩课程压力。

1、明确删减考点

(1) AA SL：金融应用、双变量数据删减；

(2) AA HL：金融应用、双变量数据、反例证明、欧拉方法四大内容删除，不用再备考复杂微分数值解法、大量反证题型。

2、外部评估（分值、时长调整）

现行大纲 vs 2027新版对比：

1）AA SL：P1+P2总分80分→75分，整体题量减少，做题压力降低。

2）AA HL：P1+P2总分110分→100 分；

HL专属P3旧55分→新50分，考试时长从75分钟缩短至 60 分钟，少15分钟答题时长。

3、内部评估

1）任务形式不变：依旧是12页以内独立数学探索，权重保持 20%；

2）统一评分标准：新版 SL、HL共用同一套 IA 打分细则。

3）评分维度简化：由原先5项标准合并为4项（A 问题设定 4 分、B 抽象建模 6 分、C 计算 4 分、D 结果解读 6 分），更看重现实情境解读、工具合理运用，弱化复杂计算堆砌。

三、2027IB数学 AI变动（商科 / 社科学生重点关注）

AI定位不变：面向商科、经济、人文、社科、传媒专业，主打统计建模、真实场景数据应用，依赖图形计算器工具；同样只删不增，砍掉冷门小众考点，聚焦大学高频应用内容。

1. 明确删减考点

(1) AI SL：对数、梯形法则面积估算全部删除；

(2) AI HL：复数、向量积、泊松分布、多类均值/相关系数假设检验全部移除，降低统计冷门分布学习负担。

2. 外部评估

(1) AI SL：P1+P2总分80→75分，题目数量精简；

(2) AI HL：P1+P2总分110→100分，P3 55分降至50分，考试时长缩短至1小时。

3. 内部评估

和AA统一：SL/HL 共用4维度评分标准，侧重数据分析、模型解释，不再强制要求复杂数学推导。

三、2027IB语言B思辨与数字化升级

1. 课程框架与主题结构：底层逻辑不变，强化思辨联动。

(1) 课程依旧沿用现在5大固定核心主题（身份、经历、人类创造、社会组织、共享地球），所有听力、阅读、写作、口语素材均围绕五大主题展开。

(2) 最大升级点：强制打通语言学习与 DP 三大核心（TOK、EE、CAS）的关联。新版指南明确要求每个单元必须配套思辨任务：比如结合 TOK 探讨语言如何塑造认知、用 CAS 活动完成跨文化实地调研、EE 可直接选取语言文化、跨媒介文本分析方向，给学生更多拓展加分的切入点。

2. 教学内容重大优化

（1）强化批判性思维与跨文化理解

旧版侧重单词、语法、句式记忆；新版弱化机械背诵，要求学生针对多源文本（新闻、短视频、访谈、文学片段）做对比分析，辨别不同文化视角的观点差异，所有课堂作业、形成性评估都加入思辨打分维度。

（2）新增数字化真实语料教学要求

强制纳入短视频、社交媒体、线上访谈等现代数字化文本，贴合未来2029年全面机考的趋势；同时配套海量官方教师备课模板、听力阅读训练素材，学生能接触到更贴近海外大学日常交流的真实语言，而非老旧书面素材。

（3）课程指南标准化，学习边界更清晰

新版官方教材指南措辞大幅简化，统一界定SL/HL难度分界线，明确区分两类层级需要掌握的语法、文本、表达能力，不会出现旧大纲“不同学校教学深浅差异大”的问题，暑期预习能精准抓准重难点。

四、2027IB语言ab/宗教/舞蹈课程变动

1、Language ab initio 零基础入门语言（仅SL）

适配零语言基础转轨学生，改革逻辑对标Language B，整体减负：删减复杂语法，增加短视频、日常对话等轻量化素材，降低长篇写作压力；外部试卷、10分钟口语IA形式不变，仅细化评分标准，零基础学生入门门槛更低。

2、Religion and society 宗教与社会

人文类科目大改版，抛弃史实背诵，转向“宗教+现代社会议题”探究；可自主选择学习宗教，试卷改为开放式议题写作，更看重思辨分析，适合人文方向选课学生。

3、Dance 舞蹈

平衡实操与理论：压缩舞台排练课时，提升跨文化舞蹈研究论文分值；弱化高难度技术动作打分，更看重创意编排与文化理解，不擅长高强度表演的学生更容易拿分。

五、2027IB新课改暑期预习建议

针对2027年入学DP1、现在正在读 Pre-IB/G10 的学生：

1、数学暑期预习避坑

对于数学AA/AI，文中列出的删减考点不用花时间预习，优先深耕保留核心模块：AA主攻微积分、代数证明；AI主攻统计建模、计算器应用，节省大量无效学习时间。同时适配新版4维度IA评分标准，提前构思生活化、商科类探究选题。

2、Language B全年学习新思路

暑假重点积累跨文化思辨表达、短视频/新媒体文本分析素材，HL学生提前梳理文学+全球议题结合的口语思路；不用死磕冷门复杂语法，优先打磨观点拓展、流利论述，贴合新版口语高分评分规则。

3、人文/艺术选课提前适配新课纲

计划选宗教与社会、舞蹈的学生，暑假减少纯背诵、纯实操练习，侧重搭建议题分析框架、文化对比思路，适配全新评估模式。

本次2027六科改革本质是“减负提质”：数学砍掉脱离大学需求的冷门计算；全员必修的语言B强化海外大学刚需的思辨与跨文化能力；人文、艺术科目摆脱机械背诵、单一实操，转向现实议题探究。

对于准DP学生而言，提前吃透2027全新考纲调整至关重要。IB选课不能单纯以“拿分难易”作为判断标准，需要结合自身现有学科底子、未来意向专业、海外院校录取偏好以及长期综合能力培养多重维度综合权衡。其中数学与语言B作为贯穿两年DP的核心科目，直接决定专业适配度与申请核心竞争力，需要早做准备。

后续我们也会持续更新完整版2027各科详细教学新大纲解读，为学生提供IB数学、语言的等课程的学习规划与备考支持。

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