IB大改革即将启动：一门全新的IB课程——“变革领导力”，正被推进到更大范围的试点，计划2028年扩
大到20所左右的学校，2030年向全球所有IB世界学校开放。
这意味着IB考试从此多出一条新路径：传统6门课之外，学生可以选择“3门HL+1门SL+变革领导力”的4
门新模式。与此同时，数字化机考也已在2026年5月启动全球试点，预计2030年代初全面铺开。
这篇带大家了解2030年IB三大变革的具体内容，重点讲清6门怎么变4门、“变革领导力”到底学什么，机
考和各科新考纲分别在哪一年落地。
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一、6门怎么变成4门？
现在IB考试的课程组成是：DP学生修6门学科，一般3门HL加3门SL，再加TOK、EE、CAS三项核心课
程，单科7分，6门合计42分，核心课程加3分，满分45分。
新模式把这6门重新组合：学生修3门HL加1门SL，常规学科只有4门。原来的两个SL课程，被新的“变革
领导力”项目替代。
新增的变革领导力项目独占14分，完全通过课程作业进行评估，贯穿两年学习周期。该项目的最终成绩
由学校教师和IBO各占50%共同决定。学校教师负责校内评估部分，IBO则通过外部评估任务进行评分。
4门学科一共28分，变革领导力是14分，合计42分，加TOK和EE的3分，总分仍是45分，CAS照旧不计
分。
📌4门必修课要求
1.至少选一门语言文学研究或语言习得科目组的科目；
2.语言和文学以及语言习得科目组中的科目总数不超过两门；
3.至少有一门来自科学或数学科目组的科目；
4.任何科目组中的科目总数不超过两门。
📌新旧模式并行。IB官方页面明确，采用新模式的学生拿到的仍是标准IB文凭，与6门模式同等效力，
六大学科组的框架和45分制都会保留。所谓6门变4门，是IB多给了一条路，旧模式保留，学校自主决定
是否开新路，学生也是自愿选。
二、“变革领导力”是什么？
两门SL课程将会由“变革领导力”这个项目替代，这门课由IB与试点学校共同开发。课程围绕系统思维和
设计思维展开，议题包括：真实系统，粮食、生物多样性、能源、人口迁移等。按IB公布的课程说明，
300小时里有100小时学核心专题，50小时探究几个影响领域，剩下150小时由学生选定方向深耕，其
中个人项目占30小时，团队项目占50小时。
变革领导力 · 五大核心模块
1、变革者心态：建立推动积极变革所需的思维方式、技能与韧性，跳出固有认知，借助网络与个人成
长，对所在社区产生持久影响。
2、设计思维：用迭代、同理心和灵活的方法拆解问题，透过现象追问根因与背景，在试错和反馈中生
成更有创造力的解决方案。
3、系统思维：学会用系统工具对相互关联的复杂问题进行映射与建模，在识别固有复杂性的同时，制
定可落地的集成式改变方案。
4、领导力：成长为能带动他人共同推进变革的领导者，学会根据情境调整领导风格、搭建高效协作的
团队。
5、项目管理能力：培养高效规划、有序组织和执行落地的能力，把"想做的变革"真正做成一件有始有
终的事。
三、机考怎么推进？
第二大变革是数字化考试，预计2030年全面推广机考。2026年5月，IBO正式启动数字化考试（Digital
Exam）全球试点，首批覆盖英语A（Language and Literature）、西班牙语A及English B（Standard
Level）三门课程，涉及全球60余所学校、约3000名学生。
对大多数2026届考生而言，这并不意味着必须参加机考——绝大多数学校仍将采用传统纸笔考试。因
此，目前受影响的学生比例极小，无需过度担忧。
2026年11月起，所有IB学校都可以为选定科目选择机考，纸笔和机考并行，用哪种由学校定。语言类科目之后按考试场次逐步铺开。到2029年11月，所有语言A、语言B和语言入门科目转为机考，不再提供纸笔。数学、科学这类涉及公式和图表的科目，要等可用性测试完成后另行安排，IBO的预期是在2030年代初实现全面数字化。机考的考查内容和评分标准与纸笔保持一致，成绩同等效力。
四、主流科目考纲变化
具体科目大纲变动可点击下方查看👇
IBO发布多门DP课程的改革信息！6门 IB 新课改时间线+内容变动一文讲清
五、对各届考生们的影响
近几年的学生到底受什么影响，按入学时间来看：
👉2026—2029年5月大考考生：一切按照旧模式进行。6门课程、沿用现行大纲，不影响复习节奏。
👉2025年8月之后入学DP1：计算机、心理、设计技术、视觉艺术、ESS这5门换新大纲，第一批考试时
间是2027年5月。
👉2030届及以后：新模式全球放开，孩子两条路选一条：照旧读传统6门课程，或4门+一门“变革领导
力”。
✅现在正在读IB的各位同学不必焦虑，确认好以下两点即可：
① 是否参与机考试点
② 自己每门课用的是哪一版大纲
六、什么样的孩子适合新模式？
2030年过后，家庭面前的实际问题会变成新旧两个模式到底怎么选？
首先，传统6门课程的路径适合学术方向明确的学生。6门学科各有大纲、各有大考，单科成绩颗粒度
细，大学招生官最熟悉，目标专业清晰、想靠标准化成绩说话的孩子，走这条路最稳。
🔔那么新路径适合什么的孩子呢？
“变革领导力”考查项目、作品集和案例研究，成绩一半由IB外评，一半由校内评估加IB审核。IB官方新闻
里提到，试点学生反映学习动力明显更足，“变革领导力”看重学习与真实世界的连接。喜欢琢磨真实问
题、愿意动手做项目、能在团队里推动事情的学生，会更适合这个变革的新形式。
最后，这次新改革也更明确了IB考试更注重的问题，IB想把评价的重心从纸面知识移动到真实能力上。
考察死记硬背的东西越来越少了，真正考的是能不能解决真问题。擅长项目和研究的学生，IB考试新模
式值得认真考虑~
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