芭蕾、民族舞和现代舞样样精通，各种舞蹈比赛national level拿了多次第一名。就是这样一位女生同时却在数学和物理也拿了几个满分，参加机器人社，与团队一起参加FRC的世界锦标赛，同时因为机缘巧合激发了她对于生物工程的兴趣。

以上就是何筱的多元世界。在多元世界探索的她步履不停，最终RD成功录取卡内基梅隆大学。今天她将和大家分享她的申请故事。

2014年8月份的时候，我前往美国游玩。机缘巧合下，我们全家就做下了留美的决定，一个月内匆匆办理手续，前往了休斯顿的一所公立学校上八年级。一年之后申请到了当地比较有名的法语国际学校 The Awty International School，也开始了我漫长而又曲折的大学申请之旅。

2019年的大学申请之战，我兜兜转转一直难以决定自己的梦校，两年里拜访过的学校没有50所也有30所了，基本上所有的top 30我都做了一定的研究。但参观的越多发现越难做出选择，而且在申请过程中也因为缺乏经验走了很多的弯路。

但最后我很幸运地在RD阶段被Carnegie Mellon University的机械工程专业录取，同时计划双专业修生物工程，也是在申请季接近结束的时候才意识到卡梅其实真的是最适合我的学校。

标化成绩

在申请过程中，我的家人一直觉得标化成绩是我的弱项。但我一直坚信的是标化成绩不要求高，够用就好。标化成绩是短期最好控制的，我也觉得是最难以展现出真实的你是一个什么样的人的一个部分，所以在这个板块，我并没有花太多的精力。我考的标化考试种类比较齐全，SAT，ACT，托福都在11年级下半学期。

从考PSAT，AMC等等我就意识到我是考试第一次成绩最高、之后越考越低的那种人，所以标化我也都只考了一次。我一直比较注重个人的刷题，没上补习班，可能也是这个所以觉得成绩总觉得差一口气。SAT 1490，ACT 33 和托福111。

细看SAT和ACT，英语阅读是我相对的薄弱项，但我的数学和科学都是满分或者接近满分。我只提交了SAT成绩和托福。我比较注重的是SAT 的单科考试，选择了考数学2，物理和化学的科目考试。数学和物理都考了满分，但是化学相对薄弱了一点，因此我只给大学发送了我的物理和数学成绩。

我的高中不像是一般的美高，学校不提供任何AP课程，因为国际生很多，所以学习的是IB课程。我很早就给自己定位了理工科的路线，在IB选课中，我也选择了相对比较有挑战性的课程：High Level 有数学、物理、化学和中文：语言与文学，Standard Level是English: Language and Literature和经济。最后拿到的是IB双语言文凭。

同时我在IB Extended Essay选择的题材和费马大定理有关，是全年级唯二选择数学学科的EE的，也比较有挑战性。尽管我们学校是IB学校，但平常GPA还是比较重要的，我们成绩是按照百分制来算的，我的GPA比较高，申请的时候提交的也都是我的GPA。

只有在申请加拿大的大学的时候我才发送了我的IB预估分。相对来说，美国更加看重的是GPA和你选的课的挑战性，IB考试成绩只是用来抵学分的。

活动

课内课外活动一直都是我比较注重的一部分。个人觉得我自己的才艺在大学申请里起到了很大的作用。我在选择课外活动时有四个大方向：

第一是坚持多年的活动；

第二点是和专业相关的兴趣爱好；

第三是义工类；

最后一个就是勇于挑战从前没有尝试过的活动，并且积极起到领导作用。

因为美高学业相对比较轻松，我放在课外活动的时间就特别的多，最忙的一段时间放学之后要在学校待到晚上12点。

坚持多年的活动

我从幼儿园就开始学习舞蹈，也是各种舞种都有所涉猎，主要还是学习芭蕾、民族民间和现代舞。原本在国内时也就是周末去跳跳舞，但去了美国之后反而意识到了特长的重要性，在跳舞上的时间也花的特别多，每周都大概有10个小时在跳舞。

当然，除了上舞蹈课，我每年都会有studio的大型演出、还有公益表演、芭蕾舞剧等等，每年还会参加芭蕾RAD的考级。暑假还会参加全天性的舞蹈夏令营，参加各种舞蹈比赛，拿了几个national level的第一名。本来学习工程的女生就比较少，再加上我的舞蹈特长，我相信是给我的申请添了不少彩的。

专业相关的活动

而专业相关的活动呢，我选择的是机器人社。我是11年级加入机器人社的，这个社团活动让我一下子对于工程是什么、我喜不喜欢、适不适合工程有了不少的了解。

我们每年会参加一个叫做first robotics competition(FRC)的比赛，从设计，到切割组装编程等等都是由学生自己设计。然后带着我们的机器人去参加比赛，在比赛中高度紧张的环境下不断维修、改良我们的创作。

同时，作为队里的Safety Captain，也让我重视起机器操作的安全性，学会了遇到各种事故的应对措施。整个团队一起努力，也让我们有幸去年前往了FRC的世界锦标赛进行比赛、学习和交流。机器人对我最大的益处是让我学会使用各种工具，像是drill press, band saw, 3D printer等等，同时也锻炼了我的团队合作和沟通设计能力。

义工类活动

我的日常社会义工类的活动有两个。一个是周末去马场帮助残障人士通过学习骑马进行康复治疗，另一个是在中国人活动中心教不同年龄段的世界友人们说中文。我选择这两个活动也是因为我自身对大自然和我本人的文化背景的热爱。本来是以志愿者的身份去参加这些活动的，但活动结束后，我却发现这些帮助别人的行为对自己也是一种修行。

我帮助过的那些残疾人士们一开始很多人都在马背上的坐立不安，但每一节课上都能看见他们的进步。而我教过中文的那些学生，从一开始拼音都读不清到能说能写。这些进步也让我对“奉献精神”有了更加深刻的认知，也真真实实的看到了我们的确能通过自己的努力为社会做出一些贡献，哪怕看起来微不足道的举动也能帮助很多人。

挑战类活动

我学校有非常多的社团活动，也特别的鼓励学生们参加、创建社团。从9年级开始，我对于社团所采取的策略就是充分利用学校资源的 “广撒网”。各种各样的社团我都有所尝试，例如数学社、羽毛球社、refugee club、半边天基金社等等。

而到了11年级，我就在我所参加的社团中做了删减，在剩下的“精选”中发挥我的领导能力，在社团中也担任一些Leadership role，组织各种活动。除了数学社和中国社的社长职位以外，我比较注重的社团有两个：Student Ambassador Council和Dance Honor Society。

第一个社团的工作是代表学校形象向参观学校的学生、家长介绍我们的学校，而我在里面的职位是Scheduling and operating chair，负责联系学生并组织各种大型活动。这个社团充分的锻炼了我的组织能力、责任心和荣誉感。

第二个舞蹈荣誉协会则是我自己从头创建的，我在10年级的时候意识到我们学校的舞蹈课规模一直不是很大，对舞蹈感兴趣的学生也不多，创建这个社团的初衷就是想在让更多的校友们了解并对舞蹈产生兴趣。

美国学校普遍比较重视体育，我在学校跑cross country，还打Varsity Lacrosse。虽然不是特别的拔尖，但这也反映了我的多样性和勇于挑战的特质。

我在暑假里虽然没有参加过任何夏校，但我参加了一些和专业相关的夏令营，令我印象深刻是莱斯大学的一个生物实验室Mikos Lab的实习，能进入这个实验室实习是因为朋友的父亲是莱斯大学的教授。

在这个实验室，我们了解了并参与了他们的研究项目，也目睹了他们如何将科技和医学结合，比如用3D打印技术制作机械手，作为仿真手的廉价替代品，让更多人能够接受治疗。而这个项目对我的启发是非常大的，也是我想要双修生物工程的主要原因。

选校

我选校的历程耗时非常久，非常的曲折，也走了不少的歪路。我们学校规定了每个人只能申请10所大学，因此学校名单也被我大浮动更改了很多次。我其实一直没有一个确切的梦校，只知道自己想学的专业是工程。

当时学校counselor让我在学校名誉和专业水平中做出取舍，但我也因为从小灌输的藤校梦一直难以选择。高中几年的暑假里按照着US news的排名走访了很多大学，也是我对大学进行的第一批关于校园氛围和环境方面的筛选。

在参观的时候，除了基本的information session和campus tour, 我还选择参观一些工程的department tour。这种tour相对人数比较少，也可以对学校有更加详细的了解。尽管我想学的是工程，但在我参观完后就把MIT和加州的几所理工学校排除在外了，总觉得学术环境有点压抑，不是很喜欢那种氛围。而我特别喜欢的校园那种不是特别的大，校园风景比较好，和城市距离也不远的学校，就好似Duke, Princeton和Dartmouth。

所以一开始的ED阶段我选择了Duke作为我的dream school。在选择大学申请的名单的时候，我比较注重的是这个学校的综合实力，工程专业的名誉，所在城市的安全性，以及学费和性价比。但最重要的一点其实是你和学校的吻合度，你是否真正喜欢这些学校，counselor一直告诉我就算是保底学校也要选择我喜欢的，同时录取率比较高的学校。

我申请的学校可以分成3档：

第一档：【Reach School】：Duke，Dartmouth，Wash U

第二档：【和自己吻合度比较高的学校】：CMU，乔治亚理工, Cornell, McGill

第三档：【相对比较容易进的保底学校】：凯斯西储，罗切斯特，UT

在EA/ED阶段，我申请了5所学校（Duke，乔治亚理工，UT，麦吉尔大学和凯斯西储）。因为除了我的ED school，其他的学校我都进了，所以我当时也临时改变战略战术，打算申请更多的reach school。

我本来的名单是注重于第二第三档学校的，这也是counselor给我和大多数同学的策略。但也是因为我在Early阶段，进入了我比较满意的学校，才敢把重心放在更多的reach school上的。

在择校和专业上，特别是申请藤校的时候，我其实犯了一个特别大的错误：想要在专业上投机。因为我在标化成绩上没有特别的突出，基本都是卡着藤校的线的，而工程又是非常注重成绩的，所以当时我并没有报Reach school的工程专业，而是选择了我认为比较生僻的舞蹈专业和物理专业。而没报工程专业就会让我的各种课外活动显得和我的志向不相关，也导致了我RD阶段的惨败，cmu和rochester是我收到的RD阶段的唯二的offer。

而我选择cmu是因为看上了它的“小而精”。我从来没有在太大的学校上过学，内心其实有点抵触大校，但很多工程好的大学都是大校，因此，cmu就特别和我的胃口。

同时我也很喜欢他们分学院的教学方式，cmu不像一般的理工科学校，他们的艺术和建筑学院的实力也很强。我也参观了cmu好几次，而且每次都有去和department tour的老师聊天，留下联系方式，并且在参观结束之后给老师写感谢信。

文书

卡内基梅隆大学除了基本的common app essay，还需要1篇250字和2篇200字的文书。我选择的common app essay prompt是介绍一个对你意义非凡的你的背景、特长、兴趣爱好等等。而我选择的话题就是舞蹈。

文书线索

这篇文书我以时间为线索，用倒叙的手法展现我学习舞蹈的经历。以我在Serenade芭蕾舞剧里扮演的Dark Angel为开头，讲述我从小学舞蹈遇到过的困难，到几度想要放弃的经历，再到在学校成立dance honor society的初衷和创建的经过。最后结尾段点名了舞蹈对于我来说意味着什么。

我创作这篇文书的时候，想要突出的不是我舞蹈的特长，而是围绕着这几个问题：

除了舞蹈以外我学到了什么？
我是怎么克服困难的？
我又为什么选择的坚持下去？
还有舞蹈是怎么启发我的？
他对我的个性的塑造有什么作用？
而我又是怎么用我的特长来影响他人、作出改变的？

文书也和写论文一样，更加注重的是why和how。而what（我的特长是什么）的部分其实一笔带过就可以了。大学更想通过essay看到你是一个怎么样的人，而不是你会什么不会什么。

卡梅19年的三个short answer

第一个问的是和别人合作的经历和对你的人生影响。

我讲述了我参加的一个团队工程比赛的经历。在这个比赛中，我和5位其他学校的学生在短短的几个小时里需要设计防御洪灾和另外选择的一种的自然灾害的方法，business plan和宣传方法。

而在合作中，我们每个人也有不同的角色，有的擅长给出设计，而我比较擅长发现问题，也还有人能根据我发现的问题迅速给出解决方案。我在这个比赛中发现了不同性格的人一起合作时取长补短的重要性，我也见识到了真实的工程是什么样子的。

第二个文书问了你选择某个专业的原因。

我也是通过一个简短的时间线体现出我从小喜欢拆家电、对探索发明的兴趣，然后讲述了我在机器人社和大家熬夜做机器，在比赛场上奔跑维修讨论比赛策略。还提到了在生物实验室实习的经历，这也启发我让我想涉猎生物机械工程的领域，希望能用我自己的知识帮助更多的人。

第三篇是自由发挥空间比较大的短回答。

可以写任何你想让大学知道的关于你的内容。我的选题我觉得还是比较少见的吧。我讲述了小时候的跳伞经历，还有一次次去不同的地方旅游，尝试各种体育探险项目，比如说潜水、划皮划艇、徒步、滑雪等等，借此展现自己对大自然的热爱。

同时在每次探险中，我也一直在尝试没有试过的挑战，在努力克服自己的对未知的恐惧，突出了勇于踏出舒适圈的精神。

在填写common app的时候，我的获奖和课外活动比较的多，超过了表格的上限，所以我选择填写的奖项是按照含金量，是地区级还是national来筛选的。同时，我每一个对应的才艺只选了一个奖项来展现我的多样性，而在选择的课外活动时，我先写的是对自己来说最重要的，我花费时间最多的活动，再然后是展现了我的leadership和volunteer的活动。

推荐信

我一共提交了3封推荐信，一封来自counselor，一封是11年级数学老师写的，另一封是化学老师写的。

选这两个老师是因为我选理科，数学是我的强项，数学老师也是我的IB extended essay的指导老师。化学老师则是因为他同时也是我机器人社的supervisor。

在选择推荐信老师的时候最重要的是你自己对这门课的兴趣、在这个课上的表现、和你的专业是否相关，以及任课老师对你的印象，另外很重要的一点就是你一定要给老师足够的时间来完成这封信，等到最后一刻再找老师是大忌。

补充材料

我在申请期间，和卡内基梅隆大学的互动非常频繁，比如说写邮件询问问题等等。

还有比较加分的一项是我参观了CMU的一个Turn Tartan Overnight活动。这个活动是在上学期间参观学校，和大学生一起上课，并且借宿在一个学生宿舍里。这个program让我一下子认识了不少学长学姐，还有很多department的教授们。

卡内基梅隆为了保证公平性是不喜欢你提交额外材料的，比如说portfolio、个人网站、才艺视频等等，但是这个overnight program是在application portal上面有记录的，也能反应出你对学校的兴趣度。

结尾

申请季的确是我整个高中生涯中压力最大的一段时间。但申请季对于我来说更像是一种梳理、回望我以前付出的努力和取得的收获。同时也让我看见了这十几年来我的长处和不足在哪里。在申请中，我觉得最最重要的是展现出真实而又独特的自己，不要擅自揣测大学想要怎么样的人从而来迎合这样的需求。

同时，心态也是非常重要的。我在被ed学校拒了之后心态非常的崩溃，甚至那几天在学校都忍不住的想要哭出来。事后回望，在以前的十八年里，我一路一直是顺风顺水的，没有遇到过太多的困难，这其实也是对我的一次磨练。

而在一些学校的拒绝信中我也意识到了学校的排名、声誉随时都可能变换，只有在适合自己的学校学到对自己有用的知识才是最重要的。

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