美国大学里学生和教授的关系非常重要。很多基础课和大班教学的课程学生和教授可能并不会有很紧密的联系,教授也完全是根据学生的作业和考试打分,很少会出现主观分数的判断。

但同时,每个人在大学里多多少少都会选择一些小班课,或者需要networking来向教授要推荐信或者实习机会。总之,我们和教授的关系非常重要。本期内容,小编就带大家一起盘点下教授最喜欢和最不喜欢的一些细节。做到这些细节,相信大家都能和自己的教授保持融洽的关系!

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教授没回email就无限催

“救命,教授怎么还没回我邮件。要不再发一封?”

在大家有急事联系教授时,总会特别期盼教授赶紧回复。有时是向教室提问,怕他们回复晚了而错过自己的ddl;有时候是担心教授根本没看到自己的邮件,或者自己的邮件被后台自动分配到了垃圾箱。这时,大家会想再发几封邮件来催促教授回复。但其实这样的行为是非常不可取的。

教授每天的工作真的非常忙,除了教课还要开会、做研究以及参加各种活动,所以他们的邮箱肯定不可能时时在线。所以要给教授回复邮件的时间,至少24小时。对于向教授发邮件,这里给出几点建议:

给教授发邮件时要使用校内邮箱

一般来说,教授都会优先看校内的邮箱。且使用校外的邮箱也很容易被系统判定为垃圾邮件,或者直接被系统拦截。所以,给教授发邮件时一定要使用学校系统内的邮箱。

注意邮件的书写

邮件的书写也很重要,好的邮件能让教授更快地找到你。一定要在标题中写明自己的课号,姓名以及发邮件的原因。这样能帮助教授更快地锁定你并回答你的问题。在文章的主体里,首先要注意自己写邮件的格式正确。

其次,要在内容里详细说明自己写邮件的意图,并提供自己的信息:比如要求改成绩的话自己的Student ID和全名是什么,要求预约Office hour的话自己有空的时间是什么。总之一定要提供详细的信息。除此之外还要注意使用礼貌用语,比如在结尾加上Thank you这种最基础的。

什么时候可以再发邮件

如果教授48小时都没有回复你的邮件,这时可以考虑再重新发送一封提醒。但注意一定不要有质问和不满的语气在,毕竟漏掉回复邮件还是经常发生的事情。

在教授回复之后

在教授回复了你的消息或者解答了你的疑问之后也别忘了再次感谢教授,留下好印象!

别一上来就直呼教授的名字

对于怎么称呼自己的教授,这一直都是大家一个比较疑惑的点。对于学生对自己的称呼,每个教授都有自己的偏好。在高中或者之前的学习经历中,我们可能更多地称老师为teacher。

有些教授只喜欢让别人叫他professor来体现尊重,但也有很多教授喜欢让学生直呼其名,认为这样可以拉近和学生的距离。但无论如何,在刚开始认识一个professor的时候称呼ta为professor+last name是最为保险的,一定不会出错。对于称呼和pronounce,大部分的professor也都会在第一节课的时候告诉大家。

期末问教授怎么make up score

虽然教授们的policy已经明确地写在了syllabus上,但是有时候还是可以为自己争取到一些额外的加分。比如在自己的考试之后去问教授可不可以增加额外的作业以为自己额外加分。

但是等到成绩单发到手里或者等到临近期末的时候再想通过这种方式提高自己的成绩就不太可取了。所以如果想提高自己的成绩最好能尽早找教授协商,不要拖到学期末再去找教授。

上课迟到/早退

教授真的非常不喜欢大家上课迟到或者早退。首先,上课迟到有可能会打断教授教课的思路。其次 迟到本身就体现了对教授的不尊重。尤其是小班的discussion课,更要防止迟到或者早退的情况发生。除了professor不喜欢的小细节,这里也有一些他们很喜欢的:

带着问题去Office hour

教授真的很喜欢学生提问或者只是单纯的reach out。每节课下课之后去问一些自己没有听懂的问题、知识点或者是学科相关的学习方法对长期的学习进度也很有帮助。除此之外,即使没有与课堂相关的问题,自己major minor的选择,对于未来的长期规划,或者只是单纯的say hi其实都是不错的选择。

我的每位professor其实都在我的专业选择上给了我很多帮助。虽然很多教授都不从事相关专业的教育工作,但是他们从不同方向的深度思考往往能为我们打开新思路。如果希望与教授有一对一的谈话,也可以和教授单独发邮件进行预约。

除了参加教授的Office hour,参加TA session也很有必要。有时候几百人的大课,教授可能无暇顾及大家每个人对于知识的细微问题,但是TA也可以为大家解决各种各样的问题。拿我的教授来说,她会要求TA记下每次来TA session的同学,最后统计进行加分。

可以看出教授们还是很鼓励大家来TA session学习的。有时候也可以在TA session和TA一起做题,也是一个能提高效率的地方。

在课堂上积极参与讨论

早到五分钟抢到最后一排的座位,打开电脑开始摸鱼,这是很多人上课的真实情况。其实教授真的希望大家能参与到课堂的谈论中来。很多时候,我们因为不知道在课上说什么而错过了很多发言机会,可能也会因此影响自己的participation score。小编有这样几个建议能帮助大家积极参加到课堂讨论中:

提前阅读老师布置的文章或者内容

其实很多时候老师提出的问题都是根据阅读来的,所以在上课之前把阅读完全理解能有助于我们回答教授提出的问题。可以在阅读里标注出自己最感兴趣或者最有感触的一段话或几段话。

分享自己的个人经历

分享自己的亲身经历也是一个参与课堂讨论的好办法。有时候通过课堂讨论的内容可以联系到自己的生活经历或者文化背景。有时候留学生独特的文化背景也能让教授和其他同学眼前一亮。

“跟风”回答

跟风回答也是一个很好的办法。有时候我们并不需要自己提出观点。而可以为别人提出的观点提供更多的论据。比如有其他的同学提出了观点A,你可以对这个观点表示赞同,并且提出更多的论据或者例子。

写在最后

以上就是一些比较常见的师生关系小贴士了!处理好和教授的关系真的能让我们受益颇丰,不仅仅能更好的完成自己的学业任务,还能为自己未来的实习和工作的人脉打下基础。希望大家都能给每位professor留下好印象,顺利完成自己的学业!

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