基本信息

R同学是国内外国语学校12年级的学生,12月参加过SAT纸考,数学730分,准备参加次年3月的机考,数学目标是750及以上。从1月5号上第一次数学课,到3月11号考前一共上了9次数学课,最终考了780分,提分50分,达到了目标分数。

首次课诊断问题

R同学之前考过试,大多数知识点和解题思路都没问题,学生和家长都觉得数学方面没什么问题,但是一考试就丢分。

第一节课我们主要根据R同学的课前测试讲解了相关错题,以及Algebra部分知识点的难题易错题,发现R同学主要是对于一些常见的坑点不熟悉,以及对于难题的解题方法不够熟悉,这样就存在一些漏洞,无法保证正确率。

具体来说,R同学读题方面容易读错条件或问题,比如条件要求正数或一些关键词twice容易看漏,问题容易看错,把面积体积弄混,求x还是y看错。以及一些常见的坑点比如线性方程文字应用题中分段计费的题目、倍数关系句型不够熟悉。

重难点题型例如线性方程组解的个数、二次函数的对称性、顶点式的应用、文字应用题等的解题方法不够熟悉。针对这些问题,我们在课堂上讲解了读题需要注意的点,以及一些常见的句型和问法,比如twice as many A as B、A is double B,这些都表示A=2B。

对于重难点题型,我们讲解了解题方法,例如二次函数对称性的应用,两个x-intercepts关于对称轴对称,它们的中点坐标就是顶点的横坐标。以及二次函数顶点式的应用,如果给出了顶点坐标,且需要求出二次函数表达式,那么列顶点式,再代入一个已知点的坐标求出二次项系数a即可。

为了巩固知识点和方法,我们针对错题找了同类型的题目进行练习和讲解,确保同类型的题目不出错。课后作业主要是复习错题和笔记,先做问题比较多的章节的分类练习,再练习一些真题套题,以便发现漏洞进行弥补。

查缺补漏,巩固考点

后续的课我们主要梳理了各个章节的重难点题型,并根据作业中的错题,讲解相关的知识点和解题方法,总结常见的易错点。

问题解决和数据分析部分容易出错的点有百分比文字应用题,需要熟悉常见的句型和公式。复杂单位换算的题目,例如面积单位和时间单位结合的题目:20 square feet per hour等于多少square meters per minute,这种题可以带着单位运算,长度单位条件,比如1 meter=3.28 feet,需要两边同时平方,这样得到面积单位的等式。指数函数文字应用题需要注意前后单位是否相同,以及计算变化次数、变化周期、变化百分比这些题型的解题方法。

知识点方面对于全等或相似三角形的证明定理不够清晰,因此我们复习了相关的证明定理,易错点是用边角边来证明全等或相似时,给出的角必须是给出的两条边之间的夹角。

接着推广到相似图形的面积比和边长比的关系、相似立方体的体积和边长比的关系。概念方面对于弧的度数不清楚,也就是measure of arc指的是弧的度数,也就是弧所对应的圆心角的度数。公式方面对于一个常考的三角函数公式不熟悉,也就是如果A+B=90°,那么sin A=cos B,反过来也成立;还有扇形的弧长和面积公式也有些遗忘,我们分析了公式中的各项的含义进行理解记忆,这样不容易出错或忘记。

利用单位圆计算三角函数的题型偶尔会在考试中出现,这也是R同学的知识盲点,因此我们补充了相关公式和解题方法。

部分课堂笔记

考前冲刺,收获高分

课上我们通过讲解错题对应的知识点和解题方法,以及练习同类型的难题,弥补了薄弱点。但要保证正确率稳定,冲击满分,还需要课后的复习和巩固,因此课后需要认真完成作业并总结错题,还需要复习讲过的错题和课堂笔记。

课后答疑和查收作业错题

R同学虽然数学基础还行,但是不属于积极努力的学生,课上容易分心走神。不过和R同学以及家长沟通后,会有所好转。尤其是家长会帮忙督促上课状态,监督R同学完成作业,并批改作业,把错题及时发到群里,这样R同学虽然是被推着前进,最终结果是好的,数学进步了50分,达到了理想成绩!

本文作者

文末福利

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