嗨同学们大家好呀,在北京时间5.19号凌晨两点开考生物学的亲爱的TD小伙伴们,你们考的怎么样?

由于为了防止有考生作弊,CB这次也是拼尽全力,准备了多套试卷,如果大家遇到了本篇推送中没有cover到的题目,欢迎大家在评论区评论交流!

生物学

今年的AP Biology Q1和Q2考察的都是signaling transduction pathways有关的知识点。Q1侧重光对于pigments生成的影响,而Q2更多的是在考察具体的kinase molecule对于glycogen synthase和glycolysis的影响。

两道题的题干和知识点并不难理解,且考点较少,不过具体的pathways比较细致,需要一定的逻辑推断能力。

下面我们来看看两道题目的具体理解思路

第一题

第一题题干提供的信息主要是覆盖膜可以有效的降低雷雨天气对于苹果树的影响,但是这个覆盖膜同时也降低了苹果树对于光的有效吸收,所以研究出了一种反光覆盖膜可以将光线返回到苹果树上。

根据这些信息,实验人员将相同基因构成的苹果树分为反光膜和草膜两个实验组进行对照实验来研究光的吸收对于色素生成的影响

A)这道题考察对于Figure 2的理解。光在激活PAL enzyme中的作用主要是激活phosphatase activity(磷酸酶,作用是hydrolysis of organic phosphates,可以理解为去掉一个phosphate group)从而将inactive phophorylated PAL转化为active PAL。这道题的主要信息都可以从Figure 2得到。

B)这道题考察的是实验的变量中的dependent variable。这里受到光照而变化的是concentration of pigment in apples grown with grass ground cover and reflective ground cover。

C)这道题考察的是实验中的control variable,控制实验使用的苹果树的基因完全一样可以去除基因的不同而导致的pigment浓度的不同,使得pigment的浓度的不同可以被总结为完全受到环境(光照)的影响。这个考点属于FRQ课上讲到的nature vs nurture。

D)这道题考察对于Figure 1中的数据的理解。在0.5m到1.5m的测量高度之间,grass cover都会导致较低的反光率,而reflective ground cover都会导致较高的反光率。

E)这道题考察对于Table 1中的数据的分析。算出Flavonoids一行的两个数据的差,除以reflective ground cover的数据,再乘以100%即可得到percent change。注意这里是要写出mathematical step而不是直接给出具体计算结果。

F)这道题给出了一个变化点:将苹果树的基因进行修改使得PAL enzyme无法被激活。这里需要给出的预测是grass cover的pigment concentration会少量降低,而reflective ground cover的pigment concentration会大量降低

G)这道题和F小问是一组的问题,需要解释F小文的prediction。因为光的作用是activate PAL enzyme,最后的结果是升高pigment concentration,而PAL enzyme无法被光activate就代表光的吸收的效果大大降低,所以两个cover的pigment concentration都应该降低

H)这道题目考察对于Figure 2的理解以及对于变化的逻辑推理。activate kinase会导致inactive的PAL enzyme,所以会导致和G小问一样的结果。

I)当光线吸收的较多时,pigment会增减,从而增加紫外线的吸收和减少mutation发生的概率。

J)这道题考察对Figure 2的理解,当没有光线时PAL处于inactive的状态,且会被degraded。

第二题

第二题题干提供的信息主要是Glycogen分解可以生成Glycolysis的中间物Glucose-6-Phosphate,kinase(包括PKB,GSK,PK,他们之间会互相影响)可以将ATP里面的phosphate group传送到glycogen synthase和glycogen phosphorylase的氨基酸上从而影响glycogen的生成和分解。

A)这道题给出了一个变化点:glucagon receptor一直处于被激活的状态。这里需要给出的预测是glycogen phosphorylase的activity会增加。

B)这道题和A小问是一组的问题,需要解释A小文的prediction。因为glucagon receptor的激活会激活PK,而PK又会激活glycogen phosphorylase,所以glucagon receptor的长期激活状态会使得glycogen phosphorylase activity增加。

C)这道题考察对于Figure 2的理解,Glycogen Synthase的作用相当于去除掉glucose 1-phosphate里的phosphate group,而GSK3可以将ATP中的phosphate group给到glycogen synthase使得它无法再拿走别的phosphate group从而被inactivate,所以ATP相当于是co-repressor的作用

D)这里考察的是phosphorylation对于enzyme activity的影响。enzyme inhibition主要需要讲到两点,一是structure(active site)改变了,二是function改变了。

E)这道题又给出了一个变化点:glycogen phosphorylase的activity增加。根据Figure 2,我们可以看到glycogen phosphorylase activity增加会导致glucose 1-phosphate增加,从而导致glucose 6-phosphate增加,而它是glycolysis的中间物,所以可以继续进行glycolysis从而增加pyruvate的production。

F)这道题结合了糖尿病的背景,这里需要证明题目中给出的药物有和insulin类似的效果。Insulin可以activate PKB,从而inhibit GSK3,而GSK3会inhibit glycogen synthase,所以负负得正,insulin最后会activate glycogen synthase,而药物可以inhibit GSK,最后的response也是activate glycogen synthase,所以效果和insulin类似。

总结

这两道题目并没有像预计的一样横跨多个单元的知识点,考点少而细,难度适中,需要同学们在考试时对于signaling transduction pathways环环相扣的形象有逻辑层面的理解。

推荐阅读

2020年 AP 艺术史考试真题考点分析及答题思路讲解-2020年AP 艺术史考情回顾

2020年 AP CSA(计算机科学)考试真题考点分析及答题思路讲解-2020年AP CSA考情回顾

2020年AP物理1考试真题回顾及考点分析-AP物理1考情回顾:题量大,但整体难度不高

2020年AP2020年AP人文地理考试真题回顾及考点分析-2020年AP人文地理考情回顾

化学考试真题回顾及考点分析-AP化学考情回顾:题量大,但整体难度不高

2020年AP物理2考试真题考情回顾-AP物理2答题思路讲解


AP各科选择题真题打包下载福利(超过10科)

欢迎扫码添加TD客服微信

并发送关键字「AP真题」领取~