G同学基本信息
1. 年级：11年级，在美国上学
2. 历史成绩：总分1050分，数学480分，基本为0基础。
3. 考试时间和目标：9月13日，目标1300、
4. 课程时间和出分：7月30日第一节课到9月12日最后一次课，共15小时。9月考试数学720分，数学提升240分，总分1460分，超出预期目标130分。
G同学的进步秘诀
课前问题诊断
从初始模考情况来看，G同学数学基础较为薄弱，尤其在应用题和复杂情境题目上失分严重。她主要问题在于知识点掌握不系统、题目理解能力不足、缺乏解题策略和速度。因此教学重点首先放在建立完整的知识体系上，再逐步提升解题技巧。
课程规划和解决方案
基础巩固阶段（第1-5课）：系统讲解代数、函数核心概念，夯实解题基础。
能力提升阶段（第6-10课）：强化几何、advance math中高难度题型，引入速解技巧。
冲刺模考阶段（第11-15课）：全程模考+错题复盘，稳定正确率与答题速度。
课程使用教材讲义目录
既然已经诊断出了同学的核心问题，在于缺乏完整的SAT数学知识体系，于是老师用1-10课的时间，为同学系统性地梳理了SAT数学各个单元的基础知识点以及提问方式。这个环节之后，同学就已经展现出了做题正确率的逐步提升了。
所以这证明了之前对同学的诊断正确，同学需要的不是题海战术，也不是一门心思练难题，而是把底层知识体系先搭建好，同学的做题正确率自然就上去了。系统性！这是教学中很重要的一环，很多自己刷题不出分的同学，就是因为缺乏系统性的知识体系，若只做「随机刷题」，那就只能「随机出分」。
G同学对于前两单元核心代数，数据分析部分的基础知识点消化吸收得很顺利。作业正确率逐步提升。第三单元题目较难，同学对知识点的掌握存在薄弱环节，于是老师开始针对性地出题，专门训练同学的薄弱环节。以指数关系的文字题为例，G同学很难理解函数表达式中每个coefficient的含义，老师通过由简入难的方式出题让G同学顺利掌握了这一类难题最高效准确的解题思路。
通过6个循序渐进的例题老师总结出了做题技巧，给出最高效易懂的做题方法。
此后，同学正确率一路攀升，再有难点，老师也通过针对痛点，由简入难地大量补充出题、专练痛点的方式，帮助同学全面提高了正确率。
总结
G同学在短短15课时实现从480分到720分的提升，充分说明了只要同学具备良好的执行力，基础薄弱的同学通过将个性化课程设计与持续的、刻意的练习有效结合，就能取得大幅进步。
SAT真题备考资料免费下载领取
现在扫描下方二维码，添加TD马甲微信，发送暗号【SAT数学难题合集】就可以无条件领取啦~
