2021年《美国门户开放报告》留学数据分析：国际生人数下降1.8%、STEM专业仍受热捧

由于美国具有世界一流的教育资源，近年来一直是留学家庭的首选国家。但由于最近疫情影响以及中美关系趋向紧张，让不少留学生犹豫是否应该继续选择去美国留学。11月16日，《美国门户开放报告》发表了最新美国留学生现状数据，该报告表示2019-2020年美国大学国际生人数比上一学年下降了1.8%，但中国仍是美国最大的生源国。

同时，这份报告还包括留学生生源地、热门专业、热门学校、热门地区以及国际学生对本国国民经济的影响等。接下来，TD申请老师将于大家分享此报告的5大看点，希望可以帮助申请生们更好了解美国的留学情况。

国际生人数

《美国门户开放报告》最新数据表明，截止到2019-2020学年，美国高校国际学生人数已经连续五年超过100万，人数最高时达到了21, 253, 000人，而今年国际生人数为1, 075, 496人，比去年下降了1.8%，这是自2005年后首次出现负增长。

而从上图「国际生人数来源国家TOP10」中可以看出，中国仍是美国最大的生源国，占比35%，虽然近两年中美关系趋向紧张，但美国官员表示仍然继续欢迎中国学生来美国留学，而中国学生在美学习人数也实现了连续16年增加。

印度是第二大国际生来源国家，人数达到了19.3万，但同比下降了4%。排名第三的为韩国，同比下降了4.7%。印度、韩国、沙特阿拉伯国家留学生人数的减少也是2019-2020年美国国际学生总数下降的主要原因。

最受各国留学生欢迎的专业TOP8

工程、数学、商科专业一直以来留学生选择的热门专业。我们从上方数据可以看到，有52%超过半数的国际生选择STEM研究领域的专业。与往年相比，工程专业仍然是首选专业，占国际生总人数的21%，但就读人数比去年减少了10, 000人左右，同比下降4.4%；数学与计算机专业继续保持第二的位置，占国际生总人数的19%，同比增长0.9%；排名第三的为商科和管理类专业，占国际生总人数的16%，同比下降4.2%。

除此之外，社会科学、物理与生命科学、应用艺术的就读人数也有所增加，但是其余专业的就读人数均有不同程度的下降，降幅较大的是教育和建筑这两个专业。

中国留学生最爱计算机专业

*注：上图从下到上的专业分别为：Engineering、Business and Management、Social Sciences、Math and Computer Sciences、Physical and life Science、Health Professions、Intensive English、Fine and Applied Arts、Humanities、Education、Undeclared、Other Fields of Study

以372, 532名来自中国大陆的学生为调查样本，我们可以从数据中看出，中国就读人数最多的领域是数学与计算机科学类，占比为21.2%，学习此领域的中国国际生人数已经连续增长9年。

排名第二的专业为工程类，占比17.5%；第三名为商科与管理类专业，占比17.2%。这两个领域的人数近年来都呈下降趋势，其中就读于商科与管理类专业的人数自2012-2013学年至今已经连续下降7年。

10所国际学生人数最多的大学

纽约大学连续七年国际生人数排名第一，NYU是很多同学非常非常喜欢的学校之一，由于较为友善的录取率、不错的生活环境、优质的教学水准以及宝贵的实习和工作机会，每年都有很多很多人都向它送出去了自己的申请。

紧随其后排名第二的是东北大学，同时USC、哥伦比亚大学、UIUC、亚利桑那州立大学、UCLA、UCSD、普渡大学、波士顿大学也都是每年申请生选择的热门院校。

最受留学生喜爱的地区

美国留学生人数的10个州分别是：加州、纽约、德州、麻省、伊利诺依州、宾夕法尼亚州、佛罗里达州、俄亥俄州、密歇根和印第安纳州。其中留学生青睐有加的留学地区仍然是加州地区，而麻省（主要是波士顿）因为聚集了多所顶尖名校，也吸引了大量留学生，人数比去年增加了3.7%。

TD申请说

我们认为《美国门户开放报告》对于留学家庭/准留学家庭有两点启示：

1. 基础学科或许恰恰是最好的职业基础训练：热门学科领域中商科，工科作为应用型的专业受青睐程度下降，这些看似与就业对口的专业在申请上难度不小，而对于未来的发展方向也比较早定型。相比之下，排名第一的计算机则更多提供一种可供叠加的技能。

2. 对于国际生而言，大都市是机遇，也是竞争。国际生对于纽约、加州、波士顿的选择多年居高不下除了因为教育资源集中之外，也因为学生和家庭想要选择一个有更多机会的城市。然而从报告数据上看，这些区域也恰恰是国际生群体之前资源竞争最激烈的地方。建议在选择留学地点时关注一些逐渐热门的新兴区域（德州，佛罗里达州），错位竞争，收获独特的留学体验与价值。