哈喽大家好!我叫11,美国某偏远大农村的一个美高学生,暑假过后开学12年级。在上海某双语学校读完初一之后去的美国。在我暑假呆在国内有限的两个月之内好不容易抢到一个考位,拿到一个相对满意的成绩:

先说一下个人背景吧。我是一开始就决定了先搞定了SAT再来准备托福,因为SAT的阅读会比托福相对更难一些,在某种意义上准备SAT的过程也是在所谓“向下兼容”托福阅读。

我的托福是今年5月底的时候报了TD的备考计划,加了一个考前冲分集训,最后7/14的这一场拿到的成绩。因为之前SAT已经出了分,并且在美国读了4年,所以语言相对来说有一定的基础的。

接下来就说一下我准备托福的tips吧~

我个人专门准备托福的时间比较短,从今年5月底到7月中旬。我认为针对托福本身的一些技巧方式的掌握肯定是非常重要的。而自身语言水平的提高可以将老师传授的答题技巧运用的更好,更加游刃有余。所以本文除了会说一些我的心得之外,还会再说一些我觉得非常有效果的,可以提升英语能力的方法!

托福阅读备考经验分享

阅读的提升是一个相对漫长的过程,在短期之内想要有非常大的提升是比较困难的。

我的阅读在我出国之前包括出国的第一年一直都是比较吃力的。我六年级升初一的暑假为了出国,裸考了一次托福,那时候阅读只有19分,而且几乎都是连看带猜,文章基本上都看不懂。后来因为美国的英语和历史课特别喜欢让同学读书还有读历史文献,一开始读不懂,就硬着头皮看。过了一两年,就发现有了质的提升。原先看不懂的东西再拿起来看发现好简单。

所以托福阅读也是一样,如果说发现你这一篇文章真的几乎看不懂,那就先不要急着去做题目,就算猜对了也没有意义。一定是先把文章看懂。对于不急着考试出分的朋友,可以先多看一看对自己来说难度稍微拔高,但又不是完全看不懂的东西,让自己的英语水平提上去之后再回来看托福阅读会发现轻松很多,并且速度也会提上来。

我阅读考19的那一次,给的时间都觉得不够;但是这一次再回来考,我提前了15分钟就做完了。所以说不管是要考试或者暂时不考的朋友们都可以抽时间多看一看读物,不要只看自己喜欢的,看一些拔高的会有帮助的!

托福听力备考经验分享

先说考试。有一部分考过的朋友可能会发现,我的笔记好像没什么用。写下来了的东西,我的脑子也记住了,不需要看;我脑子没记住,需要看笔记的,一看好像笔记里面也没记到。

对于记笔记这一点呢我和大部分人好像都不一样。很多人喜欢只记重点,然后其他就耳朵听脑子记。这是一个不错的方法,可以避免写东西的时候漏掉关键细节。我个人是喜欢听到什么就记什么,能写的全都写下来,但是只是作为对大脑记忆的强化。手写过的东西往往印象会更加深刻一点,但是前提是手在动笔的时候脑子千万不能分神

不管是只记重点,还是像我一样能写的全写下来,有一点我觉得蛮重要的,可以增加脑子和笔记的条理。在你写笔记的过程中,可以把听力里说到有关联的东西用箭头连起来(比如说A的发生导致了B的发生,那就用一个箭头从A连到B)。这样你在看你的笔记的时候就看到的是一个关联的东西而不是只有几个词语。

我自己很喜欢干的一件事情就是在听听力的时候把自己带入。先说conversation。我会喜欢把自己带入那个学生,这样一来,学生和教授在交流的时候就好像是我自己的事情,我就会记得很清楚,而且当你把自己带入之后,教授在说的信息就感觉是你在问问题,然后教授给你回答,那你就肯定会记住。

对于lecture呢,我也是把自己带入成学生,真的在听课而不是为了做题目而听听力。这样一来,虽然需要记忆的内容是一样的,但是我记忆的就不是我的听力内容,而是我在上课,我想要记住老师教我的东西。Lecture里面教授讲的东西,我会去接受这个内容,而不是只是记忆他说了什么。这个可能听起来很玄学但是真的很管用,而且可以让无聊的听力变得稍微有意思一点

考试说完了,接下来说关于提高自身的听力水平。我的听力一直都比阅读要好很多(啊虽然这次阅读考的比听力高)。小时候从上学放学的路上在车上我妈会给我放audio book在车上听懂然后再回家读,就导致我听力比阅读好很多。(六年级阅读只考了19的那次我听力考了25)所以说对于已经是大朋友了的朋友们,就可以没事儿多听一听。然后如果有家长看到这个的话,也可以给小朋友买一些带有音频的英文书多听一听。

托福口语备考经验分享

好了,到了我最最拉胯的一部分。托福口语我愿称其为玄学(开玩笑),如果从日常交流和上课来说,我的口语是完全没有问题的,甚至有一次我的美国同学还以为我是本地人。

但是…托福口语我就怎么都说不好。我自己说的时候要么就是说到一半觉得语言没组织好,说错了,然后停顿或者重来,要么就是说不完。我感觉有一个蛮重要的就是在自己练习的时候,不要做完一个题就马上往下了。一定要听自己的录音,然后看哪里说的不好,或者哪里没说到,然后根据这个重新组织一下语言再说一遍

说到这个我不得不提一下TD的备考计划里面口语老师讲解的方式。对于task2,3,4,他会先介绍一下题型,带我们慢慢过一个例题,然后他会给我们看他记的笔记和他的说法,最后还会给我们看一些说的很好的范例。这样一来就可以非常清楚的知道什么样的回答是好的,比起光讲题型来说会让我们有更加好的认知。

还有TD发给我们的口语补充材料,里面有task1到4很多历年的真题,包括解析和范文。真的是非常好的练习题的资源,并且在你自己说完答案之后可以马上看到分析和范文。对照范文的过程中就是在看自己哪里说的不好,或者哪一点说漏了,然后在练下一个题的时候就可以马上纠正。而且模考里面的口语部分老师批改的时候都会给出非常详细的指点,哪些方面说得好,哪些方面还有欠缺都会点出来,并且还会附上一个sample作为参考。让练题目的时候会更有方向性。

还有就是我觉得说的时候可以带一点语气和感情,不要太正儿八经。你想,批口语的考官一天要听多少个答案。如果在一堆语气平静正儿八经的答案中出现了一个带着感情,不无聊的声音人家自然会高兴。

托福写作备考经验分享

独立写作一直是我的第二个最拉胯的部分。非常感谢TD的老师们批改模考作文的评语,真的非常有帮助。我觉得最重要的几点是每一段结尾的时候一定别忘了拉回你这一段在argue的点。很多时候在一段里面写example,写着写着就忘了拉回去。在提交之前一定要读一遍检查一下。如果拿到了一个比较刁钻的题目,你一下子想不出来这么多论点,千万不要卡住,想到一个就先写一个,往往写着写着就有思路了。

综合写作我觉得是需要一个模板的,因为它的框架永远是一样的,模板会帮助我们省下组织框架的时间。但我认为需要注意的是在涉及到A和B的时候,最好可以用到一些不同的词。

比如说第一段用了the reading passage says,那第二段就可以换成the reading passage claims。再比如可以刻意的去用一些连接词。例如从reading passage的观点转到professor的观点时,加一个however或者nevertheless,这样会让逻辑更加清晰。

说到笔记,我个人喜欢在记阅读的时候大致把每段意思看一下,然后把每一段第一句话分别抄在格子里,到听力的时候,教授对每一个点的反驳就记在对应的那个格子里。这样自己写的时候看得很清晰。

关于听力内容怎么放进作文里:professor很多都很喜欢一上来先说”啊,这个阅读的点是不对的“ 或者 ”啊,这个阅读的点已经被解决了“,像这种总结性的话,我一般喜欢写在每一段的最后。说完听力内容之后加上这一句作为总结,也算是呼应主题。

写在最后

好啦,这些就是对于托福的准备我想说的一些小想法,语文一直不太好,不会写小作文,感谢大家看完,希望大家不要嫌弃(orz)。感谢TD给我了这么多的帮助,让我可以一次搞定。托福结束了,我也马上要开始申请大学了(有点紧张啊哈哈哈)。希望这篇文章可以帮助到大家!祝大家早日分手托福!

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