K同学在上一对一课程之前，上过备考计划的班课，有一些基础，但是班课上完后，缺乏针对性的练习和答疑，没有及时巩固，因此第一次参加SAT考试时，语法部分只考了270分，之后便开始了一对一的课程，第二次参加SAT考试，在今年8月的考试中，语法拿到了370分。
K同学是怎样在短期内取得100分的大进步的呢，下面就来与大家分享一下。
一、问题诊断
根据课前测试及第一次考试的情况，我先帮K同学梳理了可能存在的问题。
K同学的课前测试使用的是难度较低的一套真题，但仍然错了17题，对照第一次SAT实考的270分，两个结果还是很一致的，说明语法部分确实存在不少问题，课前测试中的问题主要如下：
1. 语法知识错9题，主要涉及考点：连接句子，平行结构，状语，定语，分词，动词，插入语；
2. 篇章理解错5题，主要涉及考点：合并句子，过渡题，细节题；
3. 词汇相关错3题，主要涉及词义辨析以及表达风格。
第一节课，授课老师与K同学进行了全面的沟通，并对课前测试卷的错题进行了细节分析。K同学是一个非常温柔可爱的小姑娘，性格开朗，乐于交流。
在这个过程中我得到以下关键信息，K同学在美国上学，英语是第一语言，平时用的多，因此语感好，做题速度没问题，而且篇章理解类题目并不觉得难，做错是因为不熟悉这种题型的考察重点和解题思路。
K同学对自己的情况认知很准确，她明确的提出，目前最大的短板还是集中在纯语法类的题目。关于句子连接，平行结构，尤其比较结构，还有一些状语，同位语标点的用法，动词，名词，代词等是自己的薄弱点，做题基本靠语感，无法在做题时做到有据可循。因此希望先对这些弱项进行系统学习。
二、制定学习计划
结合课前测试情况及K同学的反馈，我们制定了以下学习计划：
1. 用7-8小时时间，全面梳理语法考点，包含连接句子，平行结构，各种句式等相关考点，建立语法体系，了解语法点的底层逻辑。以语法专项的形式来学习，练习，巩固，答疑。彻底搞懂这些语法点，争取在考试中，语法知识相关考题尽量不丢分。
2. 用3-4小时时间，做真题模考的答疑，在这个过程中，再次筛选问题，解决问题。尤其是篇章理解类题目，比如过渡，主旨，逻辑词等题目的解题思路。这些题目更侧重于阅读和写作的能力，判断文章架构的逻辑，连贯性，一致性。对于本身语感不错，逻辑感也好的同学，了解了题目类型，解题思路，多加练习，提分也是不难的。
三、学习过程中的调整
督导老师与同学和家长沟通了学习计划后，得到认可，我们的课程就正式开始了。
一开始我们是按照【讲解-练习-答疑】这样的学习过程进行的，上了两节课后，我发现K同学是个学习主动性很强的孩子，对自己的认知清晰，她会在课上直接告诉我，某一部分的内容掌握的很好，其实不需要再讲或者练习，而另外一部分她觉得很难，需要多加练习。因此先全面讲解，再练习巩固的方式，并不适合K同学。
了解到孩子适合的学习模式后，老师立刻做出了调整，改为了【课前做题-筛查问题-课上讲解-巩固】的模式。从第三次课开始，我在课前先把专项练习题发给K同学，要求她提前预习，挑出不会的题目，课上直接解决这些做错的、不确定的题目，然后再由此拓展相关语法点的原理及其余考点，再用更多相关的易错题和难题来巩固。
另老师印象比较深的一件事是：在梳理到连接句子，还有比较结构时，K同学的错误很多，她说对于这种题目完全没有思路，连接句子中各种标点符号的使用分不清，记不住。比较结构的题型没有思路，全凭感觉。
于是我们用2-3小时一起梳理了连接句子的各种方式及侧重点，以及比较结构中常见的句式，按照比较级中出现的形容词，副词等不同，总结出了比较对象的不同，还通过真题总结考试中出现过的除比较级外，其余表示比较逻辑的词。为了让K同学将这个知识点彻底掌握，我提取了历年真题中所有与连接句子，比较结构考点等相关的题目，汇总为专项练习，让K同学来大量刷题。
通过这样的学习方法，我们将SAT中重要的语法考点都进行了细致的学习。最终的学习效果也说明这个方式是正确的，非常适合K同学。
四、遭遇“瓶颈期”怎么办？
K同学是非常认真的，性格沉稳乐观，前期学习状态比较放松，稳步前行，但是在考前40天左右，K同学也如很多考生一样，开始有点焦虑着急了，课上会主动提出更多的问题，课下也经常在学习群里发出自己最近做的练习以及疑问。
7月中旬时，有天K同学在做完一次真题模考后，突然有点崩溃，这次模考错了7题，大概在330分，比起最初错17题，进步已经非常大了，但距离370的目标还差一些，K同学开始有点迷茫，虽然刷题也很认真，每天都在做练习，但是就卡在错误率7-8个。
到了冲击高分的时期，进行错题分析及总结就显得尤为重要了。很多同学做题的过程是，先做题，对答案，看一眼对错，就完成了。最重要的部分，被错过了，那就是错题总结，这个错题总结不是简单的写一下：粗心，没仔细看，没看懂这种原因。而是要很细致的对错题进行归类，属于什么考点，是哪个大语法点中的哪个小点，错误原因是哪里判断失误，什么信息影响了自己的判断，选错的选项错在哪里，怎么改就是对的了…这个分析写的越细致越好，在考前复习时也能派上用场，快速筛选到相关的错题，复习易错点。
每次课上，我也会帮助同学一起记录错误，标注需要注意的地方，课后分享给同学，以作参考，在此基础上，同学可以将自己的错误分析扩充的更全面具体。
K同学对做过的每套题都写了细致的错误分析，通过这种方式，自己进行反思和复习，课上提出的问题也是精炼过的更有价值的问题，学习效果也比之前更好了。
总结
K同学在8月考前总共上了11小时的一对一课程，前期集中上课，练习，答疑，后期主要是自己做真题模考，写错误总结，将问题集中起来课上答疑。因此在复习过程中，根据自己的学习习惯，与老师一起制定适合自己的学习方式，事半功倍。
考前K同学还参加了SAT冲分集训的班课，刷了6套题，并且出勤率百分百，来听了每节课的错题答疑及重点梳理。最终K同学在8月的考试中取得了语法370分的好成绩，比上次考试进步100分，达到了自己的目标——语法部分的错误控制在3-4个。K同学没有止步于此，8月成绩刚出来，便又约了语法课，复盘了8月SAT语法考试中自己觉得还有些问题的部分，比如逻辑词、过渡题等。相信K同学在下次考试中会取得更满高的分数。
根据K同学猛增100分的经历，在看这篇文章的你，也可以从中获取一些适合自己的方法，调整复习计划。
1. 通过做题筛选自己目前的短板，对自己目前情况有客观充分的了解。如果要上一对一课程，一定要将自己困扰，优势，劣势与老师进行细致的沟通，这样老师才能帮助你制定最合适的学习计划。
2. 根据梳理的错题，有针对性的学习，可以借助SAT真题捕手的讲解，也可以找老师进行高效答疑，搞懂相关知识点的原理，学会举一反三。
3. 每周保持做3-4套题的做题频率，多做真题，遇到瓶颈期，不要慌张，静下心来写错题分析及总结，帮助自己理顺思路。
祝大家在下次考试中都能取得大大的进步，考到理想的成绩。
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