三四月的TD是忙碌的。年初美好热烈的憧憬开始初步实施，一年一度的AP考试季将至，承载着学生家长与我们自己的希望与梦想，每个人都在向前冲的路上努力奔跑着。

见证过每年忙碌的乐与愁，我们很想在这个时候跟大家分享关于TD的做事理念，陪伴新手TDer顺利转身。

无论路上是平顺还是偶尔颠簸，能够清醒理智地看待并解决，始终明确最应做的事，才是TD这些年一路成长的密码。

高峰期的“断舍离”

随着疫情的结束和课程旺季的到来，准留学生们对于课程的需求开始蜂拥而至。

在前一年，TD已经尽最大可能做好了所有已预设到的准备，深度教研、多方获取真题资料、招兵买马强培训重磨合，确保教师、督导、顾问团队个个兵强马壮。

但依然，我们也遇到了各式各样的新问题：

“我家孩子7岁，目前学习过一些KET，小托福太简单了，能直接开始学托福吗？”

“我们要申请上海国际高中的第一梯队，需要老师给辅导！”

“老师我明天要交一份作业，不会写了，可以上课让老师帮忙写一下吗？”

TD的课程业务范围很广，老师们也一直坚守着给每一次咨询最好的服务，给每个人匹配到最合适课程的心态。

但偶尔面对这样的高要求，我们也会手足无措：如果不是核心业务范围，一定不是对学生真正有价值的内容；如果只是利用专业学术做到短期利益化辅助，就脱离了教学本质，有悖教师守则；想要尽量多帮到每个孩子，但结果是八爪鱼并不好当，搞得老师们自己也很焦虑。

质量肯定不能降。在TD的价值观里，风风火火轰轰烈烈同步推进10件事，不如先精心打磨好1件事。比起强行追求120%的发展速度，我们相信100%的健康速度能让TD更加稳健、持久地向前走下去。

所以，经过复盘，老师们很快调整了工作节奏。在保证尽全力提供最专业教学服务的原则上，更加注重有的放矢，抓大放小。

教育是情怀和信念，不是生意。

如果判断学生的情况不适合TD现有的课程，我们更愿意提前及时坦诚告知，如实给到建议和其他解决方案，甚至在必要时引导其树立正确的学习价值观，舍得及时放下，做好必要的断舍离；面对已经开始服务的学生，我们也会保持最高的服务质量，提供最专业的指导，给到最有价值的课程。

职场中的“断舍离”

很多事情之间都有相通性。无论是什么工作，忙起来机会和收益多，同时挑战也多。如何选择和规划工作重心，如何提高效率避免迷失目标，甚至避免随着难以负荷的工作量一起暴涨的各式棘手问题，和容易爆发的情绪，也是门断舍离的大学问。

职场中的“断舍离”其实很体现战略思维。往往讲究目标明确，好的射击手一定是指哪儿打哪儿精准快速出击一步到位，但职场从来就不是简单的一条直线。每个岗位都有繁复的工作细节，不会每次都等到旧任务截止干净才会开始新任务，也会面临诸多选择。

多线程办事，首先要做的就是明确目标：什么必须做，什么优先做，什么不能做。

明确目标和底线，才能快速切断不必要的冗余，将有限的精力高效投入进有意义的事，进而优化工作流程、避免信息过载，专注思绪降低内耗。

其次，如果发现做的事有问题，更应做到及时断舍离。

往往正因为投注了时间和热情，就容易陷入不舍的循环，不断回想“我当时真的是拼了命在做这件事”、“那时候付出了很多，辛苦不能白费！”，念念不忘。

然而，这些沉没成本除了是你的经历以外，同时也是你的负担与障碍，可能会影响你做出正确的决策。你会为了不浪费心血，转而投入更多无谓的精力，将已经很明确无意义的事继续做下去，带来更多的消耗。

在工作上做断舍离，除了从每一个项目下手，还可以对工作的步骤进行断舍离。静下心来回顾自己以往做类似工作的时候，步骤是什么样的，这些步骤是否可以精简一些。舍弃不必要的步骤，同样可以节省时间、提高效率，也能减轻自己的工作负担。

情绪的断舍离当然也是职场必备。遇到了坏情绪，也要培养自己学会及时清空舍弃，变回一张白纸，就可以从零开始思考，轻装重新上阵。

低谷期的“沉淀与坚持”

就像海水有潮涨潮落，职场中会有高峰期，也都会经历难熬的低谷期。疫情时期，考试倍受影响，SAT项目熬过一段漫长的寒冬。

但是，即使在最难的时候，SAT项目的老师们始终保持着一颗教育的初心：要帮助仍然有出国留学梦的同学们早日达到标化考试的目标。

所以，老师们从未停止思考同学们现在需要什么，能给同学们提供什么。要想拿到理想的分数，孩子们需要高质量的课程，分门别类的学科资料、老师们专业的备考指导以及不断的鼓励和督促。

知道了孩子们需要什么，老师们开始思考迭代升级SAT、ACT、GRE的课程，教研讨论如何更好地设置课程大纲、如何更好地在课程上呈现哪怕一个小知识点的方法论，如何让课后作业练习册更好地匹配课上讲解的知识点。

就这样，在无数次的教研讨论中，终于沉淀出了备考计划、冲分集训、背景知识课、高分特训等众多广受学生好评的课程。

同时，为了让孩子们在自己备考的时候能更高效地刷题备考，老师们还精心制作产出了SAT阅读刷题宝典、SAT语法知识点导图、真题词汇、ACT科学分类刷题册、GRE阅读解析等学习资料，并免费分享给同学们。

除了产出免费的练习资料，老师们还在不同的备考时期为同学们准备群刷、备考规划讲座、科目深度剖析直播讲解等活动，帮助更多的同学更科学地备考。

就这样，老师们坚持沉淀，所有的工作一直都在有条不紊地继续：课程迭代升级、原创干货产出、活动讲座分享。

终于，到了2022年7月，课程业绩的暴涨悄悄给SAT项目带来了应得的惊喜。

“坚持”的底气

失意、低迷时，难免会自我怀疑：为什么是我？我做的是对的吗？应该坚持下去，还是及时止损？处理好这些情绪并不容易，并不是一句“一定会好的”就可以骗过自己。

疫情期间，SAT的老师们也难免焦虑，但大家都明白，只有现在做好手头能做的、该做的，才有可能在市场转暖的时候厚积薄发，脱颖而出。低谷期的坚持，不能只满足于原地踏步式的自欺欺人和硬抗。

理性的坚持，是通过专业知识和充分的外部信息，客观地审视自己的产品和市场：它已经是相对成熟的、独特而优秀的不可替代品，只需要继续打磨，等待一个回暖的市场、一个被发现的时机，还是它仍然存在很大问题？如果需要机会，什么时候可能有机会出现？

因此，跨过寒冬的SAT老师们被提问过，也问过自己：一年多来，我们的产品为什么没有被市场放弃？

在抽丝剥茧的复盘后，呈现在我们面前的，是高标准、严要求的培训和教研，和在此环境下成长出来的优秀老师；是日复一日产出的、质量远超同行的独家资料；是细致的、多样的、高频次完善的、高效流程化的运营团队。（SAT项目组：后疫情时代，如何逆风翻盘？））

能够坚持下来，是才华展露的前提。但最终要展露的，毕竟是才华。

在人们对于“努力一定会有回报”这类鸡汤的信任逐渐分崩离析的当下，不变的事实是：当机会来了，我们越是已经储备好匹配它的实力，越有概率抓住它。

而对自己做的事情有热爱、有自信，让我们真正有能量和失意时的焦虑、怀疑好好相处，有底气挨过那些艰难的时刻。