今早,TD申请办公室再次迎来一枚offer,申请学员小柳被梦校、2020年排名29的NYU录取!在ED学校几番纠结、已经准备好的早申材料推倒重来、最终听取我们的建议确定ED纽约大学之后,小柳和申请老师们的付出在今天收到了丰厚回报。 接下来,小柳将分享她的申请故事,期待这一份申请经验给大家带来帮助和启发。

Hello 小伙伴们,我是小柳, 今年12年级,就读于加拿大公立高中,是冲刺美本芸芸众生的一匹看不清颜色的马(没错,听我继续讲)。今天收到梦校NYU的offer,所以在这里跟大家分享一些我的故事和申请经验。

我的美本申请非常晚,是源于高一暑假的一个偶然的机会才了解到美国大学,高二开始的时候才正式决定并开始准备标化。用了一年多一点的时间,我的标化和活动都基本达到了我想要的水平,所以我接下来也会按照这两个方面来说说我从一年前到现在的经历。

标化成绩

我的托福和SAT都是三刷,最后达到了109/1480,算是中上游。我的托福前期报了培训班密集训练,然后从99分自学到109分,在自己准备这方面要注意的无非就是以下几点:

听力口语

感觉自己听力和口语要比写作和阅读弱一些,所以我在保证阅读写作稳定提升的同时把听力口语不断强化。我每周都有几次去图书馆待几个小时去反复刷听口的题,在上下学的公交车上有时候心情好了就打开TPO听听典型例题 (主要是听力例题,还能当场做题)还有一点就是,一定要训练自己记高质量的笔记,毕竟考试的时候记笔记的时间也就几十秒,一个好的方法至关重要。

阅读写作

我的阅读和写作相对没什么大问题,阅读的话临考前一个月保证每天背100个托福单词,每次阅读都把长难句当重点对待,这样下来不但阅读提升飞快,写作也能相应提高。托福阅读内容比较学术化,有些文章乍一看很难,但是当你有较强的词汇量和知识背景的话就容易许多,所以千万不要着急上火!

写作的话我喜欢自由发挥,最后是27分。写作高分需要注意在遵循合理逻辑和结构的情况下,还要尝试写出自己的独到的见解,这样下来就是一篇比较精彩的文章。其实就用平常心,像用中文写作一样把想要表达的尽量生动表达出来就好啦!

SAT

我的SAT是在托福第一次出分后开始准备的,可谓是一波三折:我最开始做阅读题非常费劲儿,特别怀疑人生,明明托福分数已经足够可以让我备考SAT了,为什么SAT跟托福现在看来完全就不是一个等级的?

后面我发现我忽视了SAT的性质—它是美国高考,考的肯定不会是语言能力啊,而是考查各种分析历史文学科学社会科学的能力,怎么可能不难呢对吧!在进行了艰苦卓绝的刷词汇,刷题,刷背景知识之后,阅读终于有了提高。阅读真的不能像数学一样考前集中训练就能进考场,而是要靠一定时间的积累才行。

当然我的文法在最开始也是没法看,但是当我系统学习完英语基础语法后提分非常快,所以打好基础后就安心刷题!essay部分也是看个人积累,因为是optional这里就不多讲了,感兴趣的同学可以去网上查一查。

我的SAT分数一直很不稳定,从最开始的1380,到半年后(也就是8月份)的1370,我整个人都是崩溃的,因为我暑假没回国,就在加拿大没日没夜的上SAT冲刺班,大量的时间和金钱砸进去,结果分数还比首考低,再加上超级想家、申请DDL、还有寄宿家庭问题的各种情绪,那几天一点小事,或者一个人待着待着就能掉眼泪。我看着笔记本上很久以前写的“乾坤未定,你我皆是黑马”,擦了擦眼泪,又加上一句“乾坤已定,那我就逆转乾坤”。

10月份是我早申请的最后一次机会,而且前两次的成绩实在不是很满意,所以我那一个月强忍着各种情绪,在学校的午饭时间去图书馆找个单间做题,回家也是先考虑SAT。几周昼夜颠倒下来,我。。。成功在考前得了重感冒。

这里敲黑板!大家不要学我! 任何时候都要以身体为重!虽然我依然是个熬夜冠军但是我很不推崇用熬夜来提升自己!

在10月份考试那天,我头晕眼花的考完试(考试的时候还用完了半包纸擦鼻子),已经想着美本就随缘好了哈哈哈。然而出分的那天最后一个转折来了:我居然考了1480!所以!再一次敲黑板!任何时候都要相信自己的潜力!我就是典型的没啥自信,所以我才说,自己是一匹看不清颜色的马。总之,冲就完事了,不后悔就行!

课外活动

接下来说说快乐的活动方面hhh。我在学校是国际学生俱乐部的副社长,主要负责一些meetings, field trips 和各种通知。这个club也没有很进展顺利,我们遇到了各种问题,比如突然没有了负责老师,或者成员都不是很在意我们的活动,或者甚至我们的team都会有人突然离开。但是在经过我和社长的不屈不挠和校长据理力争并且勤勤恳恳营业之后,我们还是能很自豪的说我们自己的本职工作都做得很不错,包括校长也很赞赏我们的精神(也可能是被我们围追堵截怕了哈哈哈)。

我还参加了学校的游泳队和校外的一些义工,比如汉语语言班助教,老人院等等,有过很多不同的体验和感悟。我觉得NYU和我比较match的就是diversity,因为我住过五个不同的寄宿家庭,接触过形形色色的人,也自己去过美国读夏校,而且我的性格也是比较开朗,每天都会开开心心的和同学打闹。

说到夏校,我是在高二的暑假去了Cornell的夏校,读的是自己一直很感兴趣的adolescent psychology。虽然在标化未完成的情况下去上夏校听起来比较冒险,但是我没有去过美国,对美国大学的概念还是比较抽象,再加上真的很想去体验一把常春藤的教育,所以就脑袋一热报了几所夏校,最终选定了Cornell。事实证明夏校体验真的非常棒,同学都超级优秀,教授也很聊得来。

但是!!我发现自己从Cornell的山清水秀和美轮美奂的古典建筑的视觉冲击缓过劲儿之后,发现我并不那么适合这里(指性格方面以及学校风格和我的匹配度)。我本身还是更加偏爱城市化,有烟火气的地方(这也是为什么我最后选择ED NYU),可能是因为没有那么的沉迷学习哈哈哈。所以在申请季前有个实地体验我觉得蛮重要!以上的一些经历我也写在了文书里面,或许是因为都是真情实感再加上比较比较能说会道而打动了招生官吧。

TD之于小柳

写到这里,我特别想感谢跟我一起讨论文书的涂腾老师,一位有想法和创意的文书创作能手!还有郭老师,一直很专业的帮我查漏补缺各种信息和资料!还有所有的TD老师们,一直给我鼓励和支持!

我真的很受他人的影响,有时候一句鼓励就能让我开心好一阵子,所以真的超级感谢你们!最后,希望我的小小分享能够帮到同学们,祝大家和托福SAT该分手分手,该翠鹿翠鹿!冲!

小柳之于TD

文书创作

暑期前我和小柳就早早地开始了文书创作。初次面谈小柳给我的印象是:这是一个很善于共情、懂得感恩的孩子,情感很细腻。在沟通时她时常会谈到父母,朋友,和老师对她一路上的帮助和幸运。在对她的文书进行整体打磨过程中,我们尽力完整地呈现这一点。

在加拿大读书的她启动美本申请的准备相对晚一些,随着申请季的深入,小柳会担心自己的条件并不是最出众的,感到很强的同辈压力。“善于感恩”的特质也给文书创作带来了一些困难:在读完小柳的故事后,读者很容易记住帮助过她的人,而不是她本人的思考力和成长。

经过几轮推翻和重构后,我们最终形成了一篇小柳独自前往夏校的旅途随笔,以比较细腻的方式记录了她几年来的成长。在提交文书的时刻,我和小柳都没有任何遗憾。如今小柳顺利收到梦校offer,印证了我们的创作思路是高效的。

申请历程

小柳是个很懂事的孩子,八年级就来到加拿大留学的她很独立,任何事情都靠自己解决,申请季前甚至自行完成了两次不同类型的美国签证。

可能是由于性格要强,加上直到8月份SAT成绩不是特别理想使得她很焦虑,而这份焦虑也传达给了远在中国的母亲。期间考虑过gap也考虑过不申请美国,甚至还因为学校counselor的更换以及对国际学生不公平的待遇而低落;此外,因为孩子妈妈听了很多传闻,认为孩子本身竞争力不足,身边朋友的孩子各方面都更加优秀,因此我们前期做了很多工作帮她和家人减压。

终于,小柳的努力、我们的鼓励没有白费,终于在10月份的时候考出了理想的成绩,于是我们打破了原有的计划帮她调整了选校方案,为她推荐了NYU。今天早上7点当小柳把录取信发到群里的时候,我们是发自内心的替她高兴,因为我们知道这份offer的来之不易,也坚信小柳会有美好的未来!

 

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为了帮助大家找到最适合自己的课外活动,我们邀请了50位参加过各式课外活动的美本申请同学分享他们的活动体验,包括科研、竞赛、夏校、DIY活动等等。活动体验实录均选自最近一届申请生的亲身经历,从参加活动的初衷、报名方式、准备过程、准备过程中用到的素材,到对申请有何种程度上的帮助等等,全方位呈现申请中所参与活动的方方面面,希望为接下来的申请生提供最有价值的实操帮助。

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