Hi, TD的小伙伴们大家好~我是一个正在奋战托福的高二党,就读于国内一所普高的国际部。我在TD学习了一段时间的托福一对一,成绩由原先入班时的77分,提高到96分

出成绩后,我的TD一对一的督导老师阿棋老师,希望我来分享托福提分经验,起初我的脑海里装满了不自信,因为96分确实不算高分,不确定自己的分享能不能为各位同样奋战的小伙伴们提供价值。

阿棋老师告诉我,我的分享会对很多像大半年前的我一样在80分左右徘徊很迷茫的小伙伴有指导意义,所以我就来啦~今天我的分享希望给这些同学们提供备考托福新的思路,和我一起更加有勇气冲击高分!

备考心态很重要,学会接纳自己

最开始接触托福是在初三升高一的暑假,当时在学校的测试中取得了高分,因为这个成绩,我被分到了托福最好的班,我身边都是大佬,哈哈~也就是那时我对自己的英语产生了怀疑。初中阶段,我的英语还算拔尖,在年级里英语一直是前三十名左右的成绩,但是面对托福我还是个初登场的小学生。


刚进高中的我很骄傲,觉得自己的英语还算好,实际上身边简直卧虎藏龙…第一次做托福模考,班里就有同学阅读听力满分,而我…虽然大家都在最好的班,我必然是吊车尾的那一个,阅读听力还只是十几分的成绩。

当时就是什么也看不懂,硬着头皮学,直到12月份,我参加托福首考,那时候的心态已经很不好了,觉得自己的强项学科也一塌糊涂,再加上「首考成绩反正申请用不了」的逃避心态,首考只有77分。

在这里我想告诉各位伙伴,良好的心态很重要,不要虚也不要不相信自己,甚至自暴自弃,努力都是有回报的。

掌握学习方法,提高输入项成绩

托福阅读备考篇

很快,疫情就开始了,被困在家中的我也开始制定托福的学习计划。首先对于我这个分数段(77分)的人来说,听力阅读是最好提分的,于是多背多积累单词成了我的首要任务。在这里也给大家推荐一个记单词的好方法:A4纸背单词法

我在这里简单概括一下:首先找到一张白纸,把要背的第一个单词以非常工整的字体写在随便一个地方,用笔指着他读五遍他的中文意思。在和第一个单词距离较远的地方写下第二个单词,从第二个单词起按顺序将之前的单词都点读五遍。这样迅速、重复地记忆单词,从而达到效果,很适合短时间内备考的同学们尝试。

背单词多了后,我发现我的阅读速度和质量明显提高了,加上我在TD的一对一阅读老师的指导,二考阅读分数也从17分猛升到25分(还不是很高,继续努力哈哈)。所以对于现阶段的阅读来说,读明白是最重要的,读懂了,题目也就会做了。

同样,不断地练习也是非常重要的。我在练习中遇到的问题都会找阅读老师来解决,老师总是很耐心地帮我还原阅读思路,帮助我梳理出思考上的问题,我感觉这样做的效果极好!让我进一步认识到了自己的问题!而不是只停留在“知道自己的易错题型”上。阅读需要同学们耐下性子读题做题,平时的练习必不可少,考试时也可以不受外界打扰,不浮躁地读题做题。

托福听力备考篇

听力也是一个很大的问题。我首考听力的时候完全懵逼,最后也是只有17分,真的很差了。我将听力提高分成三个方面:内容,记录,和做题方法思路。首先最重要的还是听懂在讲什么。这就是一个磨耳朵的过程。

首考完的我,每天早自习时间都会花半小时时间静听前一天晚上做的TPO,并且听抄一些听力资源的片段。久而久之,我开始适应美国人讲话,静下心能听懂了。接下来便是内容的记录。我在做听力时,倾向于做许多笔记,可是这样当我记录时,总会把一些重要的内容给miss掉,记了笔记做题时也只是凭靠自己的记忆,完全没有利用笔记,这个方法显然是行不通的。

我在TD一对一的听力老师给了我很有效的帮助。老师纠正了我的做题模式:我记录得很好,但要学会利用。于是在老师的威逼下(不是),我每次做题都要花功夫在我的笔记里找到对应段落出处。经历了我学习托福听力以来的重大飞跃:原本只是靠玄学做对做错的题目,我开始真正地掌握每道题目。正确率也稳定在每篇不错或只错一俩题。

另外,我也真正掌握了做题方法,学会了分析题型,每当做练习的时候,大家脑海中就要清晰地明白每道题目的题型、考察的内容和目的。在改正时我也记住了要运用题型和笔记结构。在掌握了正确方法的前提下,听力真的会提高!那段时间我真的练习了很多的题目,也不害怕做听力了。

托福是个长久战

现在的我已经高二了,离申请也差不多只剩下一年多的时间。希望大家不要轻易放弃,最后肯定可以冲刺上百的。我现在依然在持续练习中,期待通过在输入型科目(阅读和听力)上的努力,对于口语和写作的发力有积极效果。

强化练习中难免有时会遇到瓶颈,心情也难免烦躁,但这正是我需要反思和克服的地方。我会思考总结方法,努力冲击高分。希望小伙伴们不要放弃,和我一起努力!我们都会好的。(如果有机会我也想在半年后给大家来个托福高分分享hahahaha)

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