一、 SAT备考学员的基本情况介绍
S同学是12年级的学生，24年11月考前上过点题串讲和点题集训，对于语法的高频考点基本上有所了解，对应题型的解题方法也有一定了解。11月SAT实考成绩总分1340，其中英语600分，数学740分。为了在12月考试中成绩有所提升，同学选择了一对一课程来进行考前答疑。
一对一课前，同学自述尤其对逻辑词题型比较焦虑，觉得自己对不少逻辑词表达的逻辑关系是了解的，但是选的时候心里没底儿，容易做错。这一点也体现在了考试报告中，同学11月的考试报告显示，RW部分语法部分考点Standard English Convention部分空1格，Expression of Ideas部分空2格。
12月考前，S同学报了2h语法的答疑课，通过2小时的答疑课，实现了总分提分140分，英语部分提高了60分，语法部分考点满格的好成绩，这样的提分效果是非常棒的！
11月实考成绩报告
S同学能在2h的语法答疑课里实现语法部分满格、英语部分提高60分的成绩，主要原因如下:
课前总结错题，带着问题上课
在有限的2小时课堂前，S同学都能够在课前及时将自己有困惑的错题整理好，整理好错题文档，并标注自己对于各个选项思考后存在的问题，这样课堂上就能高效解决问题。
课中高效解决问题，挖掘薄弱环节
课上我们从整理的错题入手，每道题仔细讲解，判断同学出错的原因，及时补充相关知识点，规范正确的解题思路。
课后及时反思错题，巩固相关知识
课后同学能够结合课堂笔记巩固复习补充的知识，并辅以对应知识点的额外练习，再次巩固加强吸收及理解。
二、 SAT问题诊断
根据11月的考试报告来看，Expression of Ideas部分空2格，对应大概有3-4道逻辑词和修辞综合的错题，再加上学生自述最大的问题是逻辑词题，所以课前初步判断重点需要放在逻辑词题的讲解上。
但是后来课前根据学生整理的错题来看，除逻辑词外，动词相关的题目错误也非常多。仔细分析错题后发现，学生以为动词考题都在考查时态，但实际SAT中动词相关考点有时态题，谓语和非谓语的辨析、主谓一致以及平行结构的形式对称。想做对这类题，首先要判断正确考点是什么，否则将会事倍功半。动词相关考点是SAT考试中的高频考点，不熟悉考点则会丢分严重。一旦掌握，则语法部分轻松得分。
三、 SAT解决方案/课程规划
12月考前，由于同学时间紧张，只能安排2h语法答疑课，因此从错题入手、暴露问题并且高效地针对性查缺补漏非常重要。
针对逻辑词题，在课上的讲解中，我会多多注意关注S同学对于题目的理解情况，判断究竟是什么原因导致题目出错，沟通下来发现，无外乎是两方面的原因：一是由于对应逻辑词表达的逻辑关系、使用的语境并不熟悉；二是文本的理解出现了问题。针对逻辑词表达的逻辑关系不熟悉的问题，我们在课上及时给S同学补充对应逻辑词的使用语境及对应逻辑关系，配以例句帮助理解，再以曾经以该逻辑词作为正确选项的真题作为课上的巩固练习，这样逐渐就在讲题中把不熟悉的逻辑词的使用理解透彻了。
另外，针对同类的逻辑词，我也注意补充表达同类逻辑的其他常考逻辑词，比如对于S同学错题中反映出来的不甚了解用法的让步逻辑词granted，除了解释它的用法外，我还给S同学补充了能表达相似让步逻辑的of course和admittedly等。对于文本理解出错导致的错题，我会引导S同学分析文本，通常在句子结构不是特别复杂的情况下，S同学是能够找到逻辑词前后文的语义对应及相反的情况的，这种情况下导致出错的原因一般是关键词的意思不理解，那么需要做的就是及时补充该单词的含义，扩充词汇量；
另外有时还存在的问题是句子结构复杂，复合句较多，导致句子的意思理解出错，那么我就会帮助S同学去分析句子中的各个成分，比如主从句的辨析、插入语的补充信息的适当略读等，这样就能理清较复杂句子的句子结构，准确判断句意了。最后，针对S同学在错题和课上练习中暴露出来的不良的做题习惯，如匆匆判断后一句举了个例子就着急选了诸如for example之类的逻辑词，而没有仔细分析该例子到底是支持还是反对前句观点的例子，我也在课上补充了相似例题，帮助同学意识到逻辑词题部分常见的“坑”。
此外，针对动词相关考点，我在课上给同学辨析了这类考题的选项特征，以及如何通过选项去判断考点：如果四个选项中至少有一道选项是非谓语，那一定是考查谓语和非谓语的辨析；如果四个选项都是谓语但是符合三个单数一个复数/三个复数一个单数的三比一特征，那一定是考查主谓一致；如果都是谓语但是没有三比一特征，则一定是考查时态；如果文本中出现and，那极有可能是考查and并列的对称原则。
辨析了每类题型特有的选项特征及对应的解题方法之后，S同学对课前总结的错题进行重做，基本上都能够做对。另外课后练习我挑选了动词相关所有考题混在一起，要求S同学按照观察选项、判断考点再做题的做题思路，课后练习的正确率大大提升。
12月出分后，S同学在连续下半年连续10、11、12月的三场考试中，实现了1280（550/730）à 11月1340 (600/740) à12月1420 (660/760)的连续提分轨迹，并且之前头疼的题型在考试报告中显示满格，这样的进步是非常棒的！
SAT 12月出分
S同学的成功提分案例证明，即使在备考时间紧张的情况下，通过精准的查漏补缺和高效的解题思路强化，学生依然能够在短时间内实现显著的提分效果。
四、总结
总结S同学通过短短2小时的课程实现顺利提分，主要是有以下几点经验值得同学们借鉴：
1. 通过错题全面排查知识盲点，养成固定正确的做题思路及习惯；
2. 高效查漏补缺，针对薄弱项进行专项攻克；
3. 做好错题反思，纠正不好的做题习惯并培养判断考点的能力。
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