小刘同学是TD一对一的托福学员,目前12年级,入班前的托福成绩为96分,最近的一次10月26日考试中取得了总分113的佳绩,各单项的成绩为:阅读30听力28口语26写作29,成功在早申之前高分分手托福。

在TD的三个月学习过程中,小刘也参加了多次考试,每次在成绩上都有进步。关键时刻上取得突破性进展,小刘和TD一对一的所有老师们都感到很激动!今天,我们特别邀请到小刘,请她为大家分享在TD的学习经历和提分经验

我的托福分手之路

我的托福之路其实就是一个普通小孩儿的努力之路。不是那种首考就100+,考了两三次就分手,或者每次出成绩总能带去惊喜而不是惊吓的小孩儿。就是个普通小孩儿,一共考了八次,早申前卡着DDL将托福放手

高中刚上国际部的时候,身边的同学已经有很多系统学习过托福的了。因为我上的国际部本身就有标化课程,也就是日常课表中有托福的听说读写课。

当时并没有在校外额外报名托福培训的一个原因,是感觉托福毕竟是一个语言能力的考试,能力到了,自然就出分了,靠刷题是刷不出来的。所以刚上国际部的时候,我主要以培养自己能力为主,夯实基础,多背单词

词汇量是托福中永恒不变的高分要素。扩大自己的阅读量在前期备考中也是很重要的。在阅读学校文学课的必读书目时,我会拿笔将不会的单词高亮。但其实有一些不懂的单词是不会影响内容的理解的,不要因为有自己不认识单词就读不下去,这样下去会是个死循环。

读书能培养语感,这在SAT的备考中其实是很重要的。正是因为高一的我坚持看原版书,后面在备考SAT的阅读时即使有单词不认识也不影响我摸清文章的大概脉络。但大家不要学哈哈哈,该背的词还是要背。

托福阅读很友好

我的阅读之路其实走的比较顺,首考23,二考就跨入了高分段27,后面再考便一直是满分30。但这真的跟我天天背单词离不开。背单词很痛苦,全靠自觉。但是如果你不想在托福考试中丢冤枉分,这段路值得走。并且,像背单词这种只要努力就有回报的事情,何乐而不为呢。

对于背单词的方法,我想每个人都有自己适合的,只要找到自己适合的就好。我一般用quizlet和欧路词典。欧路有一个好处就是你可以用它查询单词的意思,查询完了之后加到自己的生词本里然后当天复习,它的学习系统会反复的出现这个单词直到你记住。这样,就不会出现今天记住了明天就忘了的情况,系统会帮你达到记忆曲线,非常个性化还节约时间。

托福听力提分经验

关于听力我是有一个开窍的过程的,关键词就是集中注意力。原来听听力我真的是摸不着头脑,基本上听几句我就开始神游外太空了。在考试前老师为我引入了一个新的记笔记方法,我突然对于听什么就有了概念,还会在一边听一边预判出题的考点。

对于conversation,将一张A4纸对折,一半记学生,一半记和学生对话的人。conversation的第一个出题点主要是会在学生出什么问题/为啥要有这次对话为主,后面便会针对这个展开,所以后面三道大概率会出细节,最后重听。

lecture也是同理,将A4纸对折,用一半记一个lecture。因为lecture有6道题,所以我一般分六层去级。第一道一般也离不开main idea,二到四也是细节题,多注意一些实验的步骤,今昔对比,和几种研究方法,第五题和第六题要么是重听要么就是教授的态度,有的时候也会问细节。对于教授态度这种题,不要去猜,不要去引申,听到什么态度就是什么态度,要相信自己。有的时候多去分析反而会错,因为态度题多是用informal的语句说的,跟正式表达还是有些差距。

托福口语提分经验

接下来我来说说最坎坷的输出项,口语和写作吧。口语这个东西真是没别的,就是练。作为一个最后一次才将将“爬”上口语25,在口语上当真一点天赋都没有的小孩儿来讲我总结出两点硬碰硬的。一个是熟练度,一个是逻辑,有了这俩想不上25都难。

如果现在时间充足的话,对于初三或者刚刚高一的小朋友,赶紧去看美剧吧。我身边一个很早口语就28的朋友就是小时候天天抱着老友记看后来连台词都能背下来。我们现在说话开玩笑的时候她随口就能拿英语说出来,我还要思考一下我想表达的句子。当我高一的时候听我爸讲他朋友用美剧提高口语的例子,当时我还不信呢。现在看来这个对熟练度和语感的培养是真的很有帮助。

那对于高二或者高三着急出分的朋友可以多去跟读真题的听力语料。语感这事不是一天两天就能有的,还是要靠积累。转述题就靠练习了,但一定要找到专属于自己的一套复述体系,这样子不管什么题都会做了。有逻辑和没逻辑的复述自己真的能听出来,所以自己一定得用心。

总结一下,不管是平常练习还是考场里,每次说完的转述给一个不知道这道题的人听他可能还是一脸懵逼。这就是逻辑出问题了,没有把题讲清楚

我最后一次考的时候,从头到尾,说上一句我就知道下一句该怎么接,并且这其中的逻辑关系我也很清楚,一点没有堵塞的感觉,说完很流畅。我觉得这就是练习引起质变了。

夸夸我的Ben老师,非常的敬业,9月份结课后还每天帮我批改一套口语题,让我知道自己的问题在哪儿并且给我提修改意见。他说我是口语界的劳模啊哈哈,练的最多赚的最少,还好还好,最后没有丢脸。

托福写作提分经验

最后谈谈写作。比起口语,写作没有那么磨叽,并且最后拿的分也是很漂亮的。但我前面其实卡在21很久,第四次才考到25以上。前两次是因为能力不够,专注入输入项的练习了,输出项本身练习就不够,再加上我原来的老师并没有教会我一个好的方法,导致我这道题会,再见另一道又不会了的情形。

后面找到TD,上了Ivy老师课,我一定要狠狠夸Ivy老师,带我找到了破题思路。她在每节课上课都会为我讲一个大的题型的破腿思路,比如讲今昔对比题,那么就先学会识别哪些是今昔对比题,然后从哪几个方向入手,比如经济的对比带去的影响,人们思想观念的变化,科技发展等。

Ivy老师还注重培养我的逻辑链,比如一句话要先列出你想表达的起点和想实现的终点,而托福考的便是怎么从起点写到终点的过程。一步步的递进、深入、挖细节,才有可能将想表达的意思表达的严丝合缝。

总结一下,输入项主要靠前期能力积累,比如坚持背单词和多阅读。输出项需要能力上去了以后注意方法的培养,逻辑感一定要在口语和写作中都要体现。在口语写作中,不一定运用多高大上的词汇或者多复杂的从句,只要表达清楚,避免语法错误,简单句也能拿高分

最后,我一直坚信,肯努力普通小孩儿也一定不会差。

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