Q:雅思口语发音重要吗?该如何提高?

很重要。当大家看到一个外国人讲中文,如果他发音标准而且自然,不论他说了什么,都会给你一种“哇,这 外国人中文不错” 的感觉。那对于大家讲英语也是一样的,好的发音可以给人留下很好的第一印象。

模仿,也就是跟读,是最简单的提高方式。素材可以选自己喜欢的,比如喜欢的欧美明星,选择他们的采访,或者演讲。尽可能完全 模仿他们的发音,语调重弱读。

PS: 因为自然的语调非常重要,大部分的同学语调都是比较平的,会给人一种念书,背书很无聊的感 觉,让人容易走神,所以语调和重弱读至关重要。

跟读的方式网上有很多介绍。比如普通的跟读(适合初级中级的同学),影子跟读(适合口语基础还不错的同学)。

Q:雅思词汇该如何记忆?

建议同学们一定要学会“分科”记忆单词。

针对听力词汇,可以多找一些素材进行“听力单词记忆”,前期选择一些自己感兴趣的,后面慢慢的过渡到跟雅思学习相关的,比如BBC六分钟英语,口袋英语等,通过练习这些听力素材来让自己的耳朵熟悉词汇。

针对阅读词汇,更注重看到单词能够快速反应在文章中的正确意思。但一个单词往往有很多意思,到底记哪一个也成了难题。老师推荐积累阅读词汇,多读多看,把文章当作完整的故事,看懂了会发现自己神奇地记住了词汇。

针对写作词汇,一定是要求会写。因此只是单纯的用眼睛和大脑记还不够哦,一定要结合作文话题进行简单的实际写作,在这一过程中及时查阅需要的词汇并进行反复的运用和练习。

针对口语词汇,大家可以观察到,平时我们口语中用到的词汇是有限的,难度往往也不高,口语的要求主要是流利度和用词的准确性。所以在积累口语词汇的过程中一定要多用,多练习,提高自己的流利度并且通过听力中的素材来提高自己用词的准确度。

Q:雅思听力如何练习长难句精听?

首先,要选择听写材料,如果是一遍就能听懂的短句子或简单句就没必要再听写。主要听写题目相关句子或段落。即听到题干信号词才开始听写。

精听的具体步骤,主要分三步:

1. 第一遍播放单句录音:听出逻辑连词,定位重点信息,再以关键词理解核心意思;找出与题目已知信息同义替换的词和短语。

2. 听写并断句:先写主干结构,再写细节信息,最后划分语法层次。

以下面这个复杂句为例:If farmers/ in areas/ that are close to endangered frog populations/ have to follow strict regulations regarding pesticide use,/ then most farmers/ would be at a severe disadvantage,/ compared to farmers in other areas.

听写时前两遍先听写出句子主干:if farmers… have to follow…,then most farmers would be…, 再听写修饰farmers的从句 that are close to endangered frog populations, 和follow后面的宾语 strict regulations regarding pesticide use

3. 跟读模仿:纠正单词发音,模仿连读,弱读和语调。

注意听每一遍都要完整播放全句,这样可以锻炼短时记忆力。一定要逼着自己去记核心意思,不然就算当时听懂,去找选项时就忘了。

通过精听也可以积累词汇和短语,尤其是不同场景的高频词。可能之前在单词书里见过,再听一次激活就印象更深刻。也能练习单词的拼写,防止在填空题出现时拼错。

Q:如何培养识别同义替换的意识?

方法1:大量刷题,孰能生巧

方法2:从学会出题者的角度思考,如何去取代原文的词,并且做到准确,易懂。

我们来看看平时做真题的时候,我们就学着理解出题者的思维有什么好处?

 

分析一下这道题,如果要考生在一篇1000字左右的文章中花两分钟发现 “a lonesome field”对应 “attract little scientific attention”, 我觉得几乎是不可能的。

但是,经过“同义替换”意识培养的同学,他们在看到”a period” 会直接对应联想到, 如:” five years, ten months, during year 1923 to 1927等等。 此时,如果他们带着具体的实例印象,再去文章中比对扫读的话,会很容易地注意到”for eight year”,从而快速解题。

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