AP世界史5分学长备考经验：备考资源/备考规划/笔记整理方法分享

各位已经报考、正在备考AP世历的勇士们大家好，在接下来的文章中我将从复习时会用到的一道具体的模考题目开始，进而对备考资源、梳理图表信息、整理笔记等方法进行分享，不保证完美，但一定能够保证有效。

AP世界史真题解析

Prompt: Evaluate the extent to which Mongol cultural practices changed in response to Mongol interactions with conquered peoples in the period circa 1200-1350.

针对这道题，考生需要迅速反应出基础知识点，并依次回答以下三个拆分后的问题：

1. Mongol在1200-1350年间都征服了哪些地区？

2. Mongol在征服不同地区时，采取了哪些不同的政策？

3. 不同的政策实施下，Mongol cultural practices发生了哪些变化？

答题思路：

首先，Mongol征服地区主要有二：Northern China & Persia

其次，征服过程中使用的政策异同、影响如下：

相同点：

Religious Tolerance这一政策下，只要宗教满足两个条件就受到包容：

religious beliefs are enlightening

will not threaten the rule of Genghis Khan

例子：

The Khan respected and allowed the bishops and priests to keep vigil in the church.

Genghis Khan exempted all Daoists within the empire from taxes.

The Khan studied the Qur’an in a tent mosque.

影响：

部分Mongols开始了解伊斯兰教/基督教/佛教/道教等诸多宗教。然而，大多Mongols即便在部分程度上皈依，但仍然保留自己的部分习惯。比如，虽然伊斯兰教和部分佛教禁酒，但Mongols依旧会喝酒

不同点

Northern China：

优点一：无大型屠杀；

优点二：the Mongols ruled very similar to beneficent Confucian leaders

例子&影响：

Roads were improved, canals were built, and artists were patronized .

The Mongols also led to the flourish of the Silk Road.

Persia：

The Mongols led massive massacres toward the local people.

Mongols的大屠杀行为导致Persia当地人口的迅速锐减

AP世界史前中期备考计划

备考前、中期（前一年12月至考试年的4月）：

建议每周泛读1-5章课本，对知识点初步熟悉。泛读过程中，只需对此类地图有大致印象。比如，在下图中，推荐准考生记忆的信息有Campaign的方向（蓝色荧光标记部分）、Persia的图上位置（橘色荧光标记部分）以及浅蓝色的Borders（蒙古的版图）。消耗过多时间在图表上而忽视了记忆、思辨的重要性显然不可取，建议准考生们合理利用时间。

在梳理知识点期间，除了手写纸质版笔记之外，也可以考虑使用比如：X-Mind/Goodnotes/Notability等笔记梳理软件，自行整理笔记。

如上图所示，从考试出题方College Board官网下载官方考纲后，可以导入上述提及的软件（本次以软件Goodnotes为例）并快速浏览，而后，使用荧光笔标记重点、补充笔记。

此处College Board对于该知识点的归类、总结、示例已经足够明确，考生只需加以理解即可（图上绿色荧光笔标记部分）；准考生需要“举一反三”地对相关知识点进行展开、回顾，补充相关细节（图上深蓝色打字部分）。

根据“会的可能不考、考的可能不会”的原则，当复习阶段遇到完全没有印象的、重点章节的知识点时，应当作“宝藏”，本着“自己这是在押题”的心态，快速回看课本对应章节/笔记来进一步查漏补缺。在补充时，应尽可能言简意赅、点到为止，虽然推荐使用完整句子而非bully points，但还是不要占用太多篇幅，只要3-5小段即可。

此外，以下方面与笔记梳理（见上例）也是同理，但是由于每个人的知识漏洞不同、下面的方法需要消耗的时间比上述笔记梳理要多，在此就不一一赘述了：

1. 可以考虑画Venn Graph整理历史事件之间的comparison & contrast（个人查漏补缺所用，不需要对所有知识点都如此）

2. 可以考虑画时间轴，整理一国家/地区的continuity & change over time(CCOT)

也可以参加备考群，与同伴在群内发需要掌握的知识点，互相提问、查漏补缺。同伴的互帮互助超乎你的想象！每天互相提问5分钟即可发掘大量自己记不清的细节，并获得考试前及时复习的大好时机。

AP世界史模考冲刺

此时，大部分考生对于自己的疏漏已经比较明确了，重点在模考、改练笔。每个月至少模考2次，可以自己进行出题/浏览历年released test进行押题。具体如何提高模考效率呢？

模考前&过程中：

还原考试情景（以下步骤应在5-10分钟内完成）：

1. 严格计时，无论是快速写字还是打字都要提前练习
2. 仔细审题，动笔写essay之前先拆分题。如上页的例子，先把题目拆分成几个小的问题。
3. 明确自己所需的史实，并简单在草稿部分标记：2020年之前的线下AP有一页草稿纸，不建议写完整句子/整段话来起草；为了节省时间、快速理顺全文逻辑/思路，建议起草时只写关键词。

开始模考，一定注意控制时间、自律，不要因为是模考就降低对自己的要求。只有平时模考对自己严格要求，才能在考试时适应高强度、高度紧张（甚至有同学出现过考试手抖影响答题速度的情况）的状态、将自己的真实水平发挥好。

模考后：

个人：根据考试时的评分标准严于律己，认真打分。不建议一边给自己批卷一边修改，因为这样容易出现“对自己过于心慈手软”的情况，导致模考成绩 “虚高”从而使状态过于放松。可以拿一支荧光笔/红笔，在自己模考的答题纸上进行以下步骤：第一遍快速浏览，寻找拼错的单词/专有名词，并圈出因为过度追求“长难句”而不够清晰的句子，将“硬伤”一一标明；第二遍逐字阅读，深挖句间、段间逻辑，力争言简意赅的同时，保证信息的全面。

互动：请老师/同学proofread并及时订正。模考也算是“当局者迷、旁观者清”，自己批改、订正地再仔细，也可能会有所遗漏。这时候，有旁人帮助提高就显得弥足珍贵。

模考目的：

保证essay中没有史实相关的重大错误

润色文笔，减少并尽可能杜绝语法和拼写错误

力求逻辑通顺、自然流畅

Crash Course：

虽然不以CB考纲的单元分组，但也有按照时间顺序排列。逻辑主线较为清晰。对常考的细节进行详细解说较多，有结合重点考察知识点的comments & quotes建议备考时不要遗漏，略作浏览和理解。预警：语速较快。

TD福利&领取方式

为了让大家更好地备考历史，TD给大家准备了原创AP历史类思维导图，可以扫下方二维码添加TD客服马甲，给马甲发送关键词「思维导图」，即可免费领取，快领起来吧！

了解AP历史思维导图，请点击链接👉：AP世界历史/美国历史/欧洲历史知识点归纳，我们用思维导图整理好了，免费下载！

AP世界史5分学长备考经验：备考资源/备考规划/笔记整理方法分享