看着学长学姐们在这一轮的申请中如火如荼的准备申请材料和活动列表—4.0 GPA、四五个志愿活动、七八项竞赛金牌、十几门AP······再回顾自己的暑假都做了什么，接下来要申请的小伙伴心里有没有一丝紧张？ 高中只有短短三四年的时间，2-3个暑假可以利用，但是点开夏校竞赛活动项目列表，里面没有成千也有上百个活动以供选择。 我应该拼劲全力拿满GPA吗？还是应该把我的课余活动都投入到志愿活动中体现我的社会责任感？还是报上一堆竞赛？在社区做垃圾分类指导员还是去大西北支教？我是去大学报个Summer School的课程好还是参加学校针对高中生开放的特殊项目好？面对玲琅满目的夏校和各种竞赛该怎么去选择呢？
光是去考虑这些是不是脑袋就要爆炸了？要是申请名校能有一个程序就好了，把自己的个人特点输入进去就能计算规划出最适合自己的活动，匹配到最适合的名校。

如何个性化地规划申请呢？

虽然没有活动自动匹配的无bug程序，但是TD申请在帮助众多学子录取到名校的过程中，总结出了一些受名校欢迎的学生特点，并能运用于准申请生的活动设计中。
在个人特质、自我表达被看待得极其重要的美国文化之下，TD每年不乏有低分高录的爬藤选手、曲线救国的跨专业申请选手等等给招生官留下深刻印象的学员。 本周日，TD申请后期主管涂腾老师邀请毕业于加州大学洛杉矶分校的TD文书主创王君老师进行一次关于活动规划的对谈，分享关于为申请名校最高效的规划建议和经验。 为了照顾美高同学和国内同学的时间，我们将本次对谈安排在北京时间本周日的上午10:00。如果你正在为如何规划选择自己的活动而纠结，这是一次打开思路的宝贵机会。

讲座详情

讲座内容：

?录取美本名校 的TD学员在规划上存在哪些共性？ 1. 美本名校招生评估学生哪些重要特质？ 2. 录取名校是否一定要参加学科竞赛？ 3. 录取名校是否一定要参加夏校和科研项目？ ?如何在学期中调整与评估规划准备进度？ 1.怎样的学员适合申请YYGS夏校？ 2.怎样的学员适合申请Pioneer科研项目？ 3.怎样通过有特点的个人项目为美本申请蓄力？

主讲人介绍：

涂腾老师 宾夕法尼亚大学教育学专业硕士，TD申请后期主管、专家级文书导师，七年留学培训工作经历。曾供职于美国精英私立高中Ross School全职英文教师，指导学生写作。涂老师指导文书写作敢于陪学员打硬仗，先后指导超过百名学生文书写作，硕果丰盛。 王君老师 TD申请资深导师，于UCLA分子生物细胞发育学专业取得学士学位，辅修环境工程和戏剧。神经科学研究室三年的研究经验并在Cell和Nature Neuroscience上发表过文章。王老师丰富的学术和跨学科学习背景让她善于通过长线指导培育学生的通识精神，创作出具备学术好奇心的独特文书。

讲座时间：

北京时间10月24日上午10点

讲座形式：

参与方式

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