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一年一度的剑桥雅思真题即将面世，虽然正式版的剑17预计要7月才能发布，但官方已经放出了第一套听力题目，接下来就带着大家做一个详细的解读。
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剑桥雅思17整体难度
总的来说，剑17的难度相较于剑16有所上升，主要体现在词汇难度增加、题目总体较长、干扰项涉及较多语音现象，以及同义替换的方式更加多样等方面。
场景概括
从听力场景来看，剑17与剑10-16的侧重点基本一致，生活类主要侧重日常生活和旅游；学术类主要侧重课题研究、作业讨论等话题。不过，test1最后一部分的学术讲座涉及人类学，相对比较偏门，对一般同学来说可能会遇到较多生词。
考察方向
从考察的题型来看，test1沿用了以往听力中最常见的搭配，即part1和part4考察填空，part2和part3考察单选、多选、匹配。这套题目中并没有出现地图题，说明雅思官方没有做出太大的改革，或许在完整版的剑17中会有两套涉及地图题（估计和剑16的题型设置一致）。总之，之前的剑桥雅思真题依然具有很高的参考价值。
具体内容详解
Part 1
Part 1 部分在形式和场景上没有太大的变化（见下图）。首先，题目的要求依然是“ONE WORD AND/OR A NUMBER”；其次，场景依然是生活类中常见的“活动activities/events”类别，具体涉及的是Buckworth环保组织的活动，包括两大类：Regular activities定期活动与Forthcoming events即将到来的活动。
看完题目之后我们再来看看选项的设置（见下图）。首先，在regular activities中（即1~5题），我们根据填空部分与前后词汇的关系可以判断，答案都是名词，并且第1~4题大概都可能是复数，第5题的空前面出现了“a”，可以判断是单数。此外，其词汇范围也可以大致推测出来，比如第1、2题主要涉及保护沙滩，因此答案与“卫生”相关；第3~5题涉及保护自然，主要会和“物种”相关。
接下来看到第二部分Forthcoming events（见下图），这部分同样很容易预测到答案的范围。第6~9题填空的前面要么是动词要么是形容词，所以空里全部应该填名词，第10题问的是cost，需要填的是数字。此外，第6题的“reach the_____”与前面“walk across the sands”以and相连，形成并列结构，因此，空白处的词性和单复数应该与sands一致，所以可以判断答案是名词复数。
相对来说，part 1部分都是简单的同义词替换，没有较难的题，不过第10题说到数字的时候还是设置了一个干扰项：原文中要求填的价格是no camping，而题目说到了正常的价格以及包含camping的价格，因此，考生需要注意区别，不然还是很有可能出错。
Part 2
从part 2开始，难度就开始迅速上升，虽然官方在题型上只用了选择题（单选和多选），但是这类题型中最容易出现多个干扰项，即使是成绩相对较好的同学也容易掉进陷阱。
👉首先我们看看前半部分的单选题（见下图）。
题目的场景是乘船环绕塔斯马尼亚岛，属于常见的旅游题材；一共四道题，给选项也较短，但是陷阱一点也不少。第11题中问道“船的每一边最多能站多少人?” 这里出干扰项的重点在于“each side”，题目最常见的叙述方式是告诉考生两边一共最多能坐几人，每一边不能超过几个人，这样就会出现两组数字，考生需要确认题目问的是每一边的人数，才能排除干扰项。
第12题看似非常简单，问的是船的颜色，即使有些同学不太清楚“jet black”是哪种黑色，但是并不影响理解，因为这三种颜色有明显的区别。题目的干扰项主要在于对船的不同部分的颜色描述，比如船里面的座位是dark red，但是外侧涂成了light green，那么要选船的颜色，应该指的是外观的颜色。
第13题看似更简单，即哪一个午餐不包含肉或鱼，不过这里如果有同学不清楚食物的名称，是有可能无法判断的，比如ham and tomato sandwiches，这里因为有ham所以涉及了肉；或者egg and tuna包括吞拿鱼，因此属于有鱼。所以对考生的生活词汇还是有较多的要求。
第14题相对比容易，即垃圾应该怎么处理。这里常见的叙述方式就是先说垃圾不能怎么处理，然后再说可以怎么处理。
上面的所有选择题除了以上提到的常见干扰项的设置之外，还出现了较多的语音现象，比如连读、弱读等，像是ham and tomato会读成“ham-n-tomato”，尤其是语速较快的时候，可能对有些同学来说就听不出来，或者错听成其他的词汇。
接下来看15到20题（见下图），这部分的多选题比过去常见的4题一组的形式多了两道，难度上有所提升。
15和16题只要能划分题目所述内容属于why/who/how long/who staffed/what built with就能选出正确选项，但是，它的难点就在于抽象名词和具体解释之间的对应，比如原文中说“it was built in 1838 to protect the sailors as the number of shipwrecks have led the significant loss of life”是在解释为什么要建灯塔，所以对应的是“A. why it was built”。这要求考生首先听懂内容，然后能归纳到某一个抽象的概念，总体来说要求还是很高的。
17和18题可能有同学不清楚某个词汇的意思，比如A. sea eagle（海雕）和B. fur seals（海狗），不过大致能判断是一种海洋动物，其实这就足够了，因为物种的名称属于专有名词，不会被替换。题目并不难，其干扰项的设置就在于说了一些不会靠近船的动物，考生只要能排除不会靠近船的动物即可。
最后，19和20难度相对较高，一是因为选项比较长，二是关键词比较多，容易出现漏记/漏听的情况，甚至有同学不能迅速反映出同义替换的对应关系，找不到对应的选项。一般多选题的五个选项中有两个正确项，两个干扰项，以及一个未提及的选项。根据这个套路，考生首先应该划出每句最关键的1~2个词汇，尽量去记住，并且在听音过程是中思考提及的内容可以和哪个选项对应。如果实在找不到对应，考生可以先把原文中提及的各个信息用1~2个名词记下，听完后和选项作对比，选出最有可能的选项。
Part 3
Part 3可以说在part 2的难度基础上又拔高了一大截（见下图）。题型是常见的“单选+匹配”的形式，不过题目选项都很长，同义替换的难度也很高，词汇上也出现了不少专有名词，给考生心理上会造成不小压力。下面我们先看单选题：
首先，因为part3进入到学术题材，所以这里设定的场景是兽医学（veterinary science）学生的工作经历。相信题目本身涉及的专业词汇就已经让有些同学犯难了，而其中一些选项也涉及专有名词，比如“dairy cow奶牛”、“vet兽医”等。非常考察同学们的词汇量。
第21、24、26题主要考察两个学生都同意的观点，常见的干扰项设置方式是：讨论的双方各提出一个自己的观点，最后同意其中一个，答案是选双方都同意的，而另外一个人的观点则是干扰项。
第22、23、25则是单独考察个人观点，考生需要区分说话人的身份（通常是一男一女，根据名字即可判断），听清题目要求的那个人的观点即可，另外一方的观点则是干扰项。
这部分题目的难点在于题干和录音中生词较多，若词汇量不够会影响理解，并且在听音过程中影响速度。因此考生需要在今后的学习中增加自己词汇量的深度和广度，增加相关学科词汇的背诵。
除此之外，同义替换的方式在这类题目中也是相对较难，比如把一个抽象词汇替换成一个描述，像是25题C选项中说Diana “made a mistake”，“犯错”这个说法就很抽象，只有具体解释才能明白是犯了什么错，所以原文中说：“some cows have been treated with antibiotics, so their milk was not suitable for human consumption, and it had to be put in a separate container. But I got mixed up, and I pulled some milk from the wrong cow in with the milk for humans, so the whole lot has to be thrown away”，描述了犯错的过程和结果，属于同义替换中比较高难度的形式。
👉接下来看看27-30的匹配题（见下图）。
匹配本身的难度在于，每一个选项都不会是以原词出现，一定是同义替换过的，而很多同学在做题的时候无法迅速反映出原文替换的是哪一个选项，但官方设置的题目和选项也不会一一对应，往往是一多一少，比如像本套题中4个题目给了6个选项，因此不可能用排除法筛选。整体上匹配题的错误率在所有题型中都算是相当高的。
本套题的难点在于6个选项中，D和F是描述的是Tim和Diana两个人的意见，而其它选项都是描述Tim或Diana的，所以考生不仅要识别原文在描述哪一种意见，还要确认是哪一个人的。这比往年匹配题要更加难。
所以这题的做法就是：在听到某个学生的意见时，迅速浏览A/B/C/E选，看是否有其中一个符合，如果没有，则继续听另外一个同学的意见，看两人是否有一致的观点，这个观点是否和D/F中的一个可以对应。
Part 4
最后我们来看到第四部分的笔记填空题（见下图）。之所以叫“笔记填空”，是因为它的题材是学术讲座，模拟了大学课堂中教授讲座的形式，而要填的空就是讲座内容的一个笔记。
首先看到这个讲座的主题，“Labyrinth迷宫”这个词在生活中不太常见，很多同学可能知道maze，但是“Labyrinth”估计没有听说过。好在笔记第一条就给了定义“a winding spiral path leading to a central area”，蜿蜒的螺旋状路径通向中心区域。
然后讲座分别从“Labyrinths和mazes的区别”、“迷宫螺旋的早期例子”、“走在迷宫上”、“现在的迷宫”四个方面去讨论。接下来我们一一讲解每个部分涉及的题目。
首先，在从“Labyrinths和mazes的区别”这部分（即31-34题），我们根据前后文能够判断出答案都是名词。33题还能预测这个名词和情绪相关，34题需要填的词和prayer以and相连，形成并列结构，当听到prayer的时候，也就是答案出现的时候。
第二部分“迷宫螺旋的早期例子”中我们不仅可以判断答案是名词，还可以通过两个空前面的介词on推断出答案应该是某种材料或物品。这一组相对更明确和简单。
最后两部分“走在迷宫上”、“现在的迷宫”同样也都能判断出答案填名词，而且，37问的是迷宫中心有一个很大的什么东西，大概率会是和标志性的事物相关，比如树、纪念碑之类的；38的内容和健康相关，因为说走迷宫会降低一个人的”____率”，大概率会涉及心跳、呼吸之类的内容；39题前面用made from说明要填的词是材料，那么finger labyrinths手指迷宫的材料可能是常见的纸质或者塑料；最后40题说“研究表明阿尔茨海默氏症患者会经历更少的_____”，这里填的应该是和症状相关的词汇，比如焦虑之类的。
总的来说，第四部分出现了较多的专有名词，看起来并不简单，但是通过预测词性、单复数和词汇的范围，我们发现要填的词并不难。当然，除了对词汇的判断之外，还有一个难点是语速。第四部分因为是独白的形式，中间几乎没有停顿，而教授在做讲座的时候也语速较快，所以这可能会给考生造成一定困难。
总结
从剑17的第一套真题来看，它一定会比剑16的难度要高，尤其是在词汇、语速和同义替换的方面。所以在这里需要给大家一些建议：
1.词汇量是做题的基础，现在考试中越来越多专有名词，考生也需要增加自己词汇量的深度和广度，熟练掌握场景词。
2.剑17增加语速甚至口音都属于正常现象，大家可以通过之前的剑桥真题进行训练，注意语序调换。
3.同义替换更加灵活，大家在平时做题时就要积累同义替换。
4.选择题、匹配题整体偏难，选项长且干扰信息增加，需提前勾画关键信息。
5.最后在做题时，首先要审清题目、划出关键词；然后紧跟关键词定位，跟上录音节奏；再来是留意同义替换，排除干扰项；最后每部分做完之后，利用给定的时间进行检查。
本文作者
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