摘要：IG微观经济篇！

大家好，我是Margo。我就读于广东某国际高中，在IG经济、AL数学考试和EPQ项目中取得了A*的成绩，同时也在AS进阶数学、经济、物理、化学考试中取得了A的成绩。

IGCSE课程是英国中学课程的一部分，也是在申请英国大学时需要提交的学术成绩之一。许多英国大学都对IG成绩做出了要求。虽然IG成绩有时不是必须提交的材料，但它毫无疑问是一个加分项。

在今天这篇文章中，我将从学习内容和考试准备两个角度和大家分享学习IG经济方面的经验。

内容概要

在IG经济的微观经济部分中，课本主要介绍了三个板块：

第一个部分是基本经济问题（The basic economic problem）：这一部分向学生们讲解了经济问题的本质，生产要素，机会成本和生产曲线；

第二个部分是资源分配（The allocation of resources）：在这一部分里，我们初次接触到了经济学中的一些基本工具，比如需求与供应的图像，需求价格弹性，供应价格弹性，通过这些经济学工具，我们可以学习到市场在分配资源中的作用，价格是如何决定并且变化的，市场失灵以及三种经济体系；

第三个部分聚焦于微观经济中的决策者（Microeconomic decision makers）：在这部分中，我们会学习到有关银行、家庭、工人、工会的内容，还有公司的生产、成本与收益等，以及市场结构。

考试信息（以CIE考试局为例）

考试时间

IG经济可以通过CIE、Edexcel、AQA三个考试局来参加。我参加的是CIE考试局，每年有两次考季。第一次考季是在夏季（5-6月份左右），这也是大部分中国学生会选择的考季，因为在学年末期，IG知识通常已经学完了。第二次考季在秋季（10-11月份左右），也有一些学生会选择这次考季参加。

今年夏季的IG经济考试将在5月24日与6月6日进行。IG经济在考试局的代号是0455，共有两个paper。Paper 1是选择题，在北京时间6月6日下午1点开始考试。Paper 2是data response and essay，在北京时间5月24日下午1点开始考试。一般来说，提前1小时左右到达考场比较合适。

注意事项

IG经济考试中并没有直接出现数学题，不过在两个paper中都会出现对数学思维的考察。比如说，价格弹性在Paper 1中几乎每次考试都会出现相关的题目。计算和比较价格弹性时，有计算器在手边会更为方便。

在Paper 2中，data response和essay的题目中很少会明确要求画出图像，但是画出图像会让对经济问题的解释和讨论更加清晰和饱满，也能让分类讨论的情况一目了然。所以，建议同学们在参与考试时带上计算器和作图工具~

基本经济问题

这一章节是IG经济的入门内容。3个基本经济问题是“生产什么”、“如何生产”以及“为谁生产”。初看这3个问题也许会觉得有些抽象，没关系，在后续章节的学习中会不断加深对它们的感悟。在IG经济考试中，这3个知识点往往在选择题中出现，考得相对比较少。

资源分配

这一章节在IG经济的微观部分中是内容非常多的部分，也是考试中题目涉及较多的内容。

需求与供应

从章节目录中，我们可以看到教材先介绍了需求与供应。需求与供应的关系单从文字上来学习与记忆是不够的，一定要理解图像并且学会画出来。在IG经济考试中，题目也许会考察当需求和供应发生变化时，价格会升高还是降低。

遇到这种题目时，首先判断影响需求或供应变化的因素是价格还是非价格因素。然后进行分类讨论：如果是价格因素，那么就是“点动”，需求或供应曲线上的点在线上进行移动。如果是非价格因素，比如说一个好的广告使得需求增加了，这种情况是“线动”，即需求或供应整条线在图中进行平移。以下两张图分别是需求和供应曲线的线动。

价格

均衡价格是需求与供应的交点。在IG经济考试中，有时会要求考生们画出均衡价格与均衡商品数量的变化。

遇到这种题目时，先把原本的需求和供应曲线画出来，也就是图中的“original demand curve D”；

第二步，找到供应曲线与原有的需求曲线的交点，这个点便是均衡点，即图中的“original equilibrium E”；

第三步，画出变化后的曲线，如果需求增加了，那么需求曲线会向右平移，如果需求减少了，需求曲线会向左平移，在这个图中，增加后的需求由“shifted demand curve D1”表示；

第四步，找到新的均衡点，如图所示，shifted demand curve D1和supply curve的交点在新的位置“shifted equilibrium E1”，除了标注均衡点equilibrium point以外，同学们还需要把这个均衡点对应的价格和商品数量也标注上，标注得清晰可以提高解题的效率。

价格弹性

这一部分涉及到了一些简单的数学计算。不过，这些公式结合实例很好理解。

以PED为例：
PED=Percentage change in quantity demanded/
Percentage change in price or annotated as: %ΔQD/%ΔP

教材中有一个非常方便理解的例子。如果一家电影院将其平均票价从10美元提高到11美元，这导致每周的需求从3500名顾客减少到3325名顾客，则电影票的PED计算如下：需求数量发生的百分比变化：
[(3325−3500)/3500]×100=−5%

价格发生的百分比变化：
[(11–10/10)]×100=+10%

需求价格弹性：−5/10=−0.5

在学习这一章的内容时，我们可以多联系自己生活中的实例，毕竟经济学无处不在~

市场失灵

这一部分的知识点也涉及到许多图像，并且稍微复杂一些。学习这一节内容时，可以在笔记本上分类整理出课本中的市场失灵，并且对每一种失灵都附上图像和例子。比如说，对于负外部性商品（demerit good），生活中有许多实例：香烟、啤酒，油炸食品等。

微观经济中的决策者

这部分的知识点比较零散，可以先把课本上的内容通篇阅读一遍，理解银行、家庭、工人、工会等身为决策者时的行为。对于关键的经济学词汇，需要理解并记忆它们的定义，这一点在后续内容中会再次提到。关于公司，我们会学习到固定成本，可变成本，总成本和平均成本方面的知识。这些知识点在考试中有时会以计算的方式出题，根据经济学公式代入数值计算即可。

接着，我们会接触到两种市场类型，分别是完全竞争市场和垄断市场。这两种市场经常被放在一起比较。因此，我们可以列一个表格，对比它们的不同之处。

IG经济学习tips

学习经济学中的定义

对于经济学的初学者来说，我们往往会面对许多拥有很长的定义解释的经济学名词。理解和记忆经济学词汇的定义十分重要，不仅因为考试会涉及这方面的考察，更是因为了解这些定义对于我们深入学习经济学有很大的帮助。

课本中往往会强调并标记出关于重要词汇的定义，我们也可以汇总所有的定义一起复习。

这些定义在paper 2中也时常用到，联系例子，会成为得分的好帮手。我们在记忆定义时，可以制作一些帮助记忆的卡片。在卡片的正面写上经济学概念，比如demand，在卡片的背面写上demand的定义，即the consumers’ desire and willingness to pay for a product or service at a given price and time。

在复习的时候，我们可以拿着卡片回忆定义。先看正面的词语，然后背诵出它的定义，再翻过卡面看自己背诵出的内容与卡片背面的定义是否有差异。

分类整理往年真题

在复习时，我们往往会用到往年的真题，特别是在复习data response and essay时。每一年的真题都会涉及到多个板块的知识点。如果能根据知识点整理出题目，在复习时的效率会大大提高。

下图是我在复习IG经济时整理的真题。如图，我把每道题目根据知识点的内容进行了分类。在“resources”这个板块下，有4道历年真题。在记录真题时，标注上真题的年份和时间也很重要，在复习时我们可以根据之前标注的年份和考季找到原试卷研究。同时，越近的年份参考价值越大。我们可以用一种简写的方式标记，比如18W1表示2018年冬季（winter）考季里的第一张试卷。17S3表示2017年夏季（summer）考季中的第三张试卷。

总结

在今天这篇文章中，我和大家分享了IG经济学习方面的经验，希望对同学们有所帮助。在下一篇文章中，我会分享更多的内容。感谢大家的阅读！

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