2020年AP心理学如何轻松拿5分？这个高分答题技巧一定要收藏！-CB官方强力推荐

本次研讨会请到了身为AP和IB心理老师的Laura老师为大家做复习备考建议，内容分为以下四个部分：
心理学答题技巧：SODAS法则
Laura老师为大家给到了答题的SODAS法则，Spacing是说在答题的时候题目和题目之间，需要空开一定的间距，这样会让考官明确的知道你是要答这道题了，并且要写好每一道题的序号（Order），让考官能够清晰明确的找到这道题的答案。

然后正式组织答案的时候要写出这道题的definition，定义给的最好能够专业并且全面，接下来就要结合背景进行概念的application，这是所有的步骤当中最重点的一个内容，这个地方你必须要啊分析的特别的清晰具体，比较模糊的回答是不得分的，并且你最好能够举一个相关的例子在里面。

最后一点是在组织答案的时候要出现很多的同义词对概念或者例子进行不同的阐述，也就是说你的答案是是一组词汇而不是单个的词。

其次为大家给到了一些练习题，这道是2018年的真题，在讲解之前给了大家一些针对这类题目的备考建议。

1、全面复习

就像这个sample给到的一样，是从各个的章节去出题，所以给大家必须要一到七单元，每个单元都要复习到。

2、非必要不要查资料

一共8个point，每个point有大概三分钟的时间答题，而且还要有读题的时间、组织答案的时间，所以说基本没有时间去谷歌，而且最好是对于自己特别不熟悉的点再去看一下open note，这样才有可能把全部的题答完。

3、利用scoring guideline

如果你在组织答案的时候，如果你不想用老师给你例子想要自己去想一个例子的话，那么你就必须思考ap考试是怎么样去给分的，那也就是说要去很好的利用scoring guide line。

4、依据错题，查漏补缺

最好的复习建议是根据你之前学习或者是做题、考试的过程当中遇到的一些问题，针对性的解决问题，也就是在有限的时间之内根据错题查漏补缺，把你最不熟悉的概念快速补起来。

5、整理自己的笔记

建议整理出自己的笔记，并且在特别特别需要的时候才去查找这个笔记，因为时间真的是特别的紧张。

本题答案如下：

需要注意的是去年在阅卷过程中发现很多大家很容易失分的点，比如

1. 把acetylcholine定义为hormone，其实它是 neurotransmitter；

2. 把kinesthetic sense和vestibular sense搞混了，前者的作用是control the part of the body，后者主要是keep balence，还有就是定义写的不够清晰太过笼统也不得分。

3. 把proactive interference和 retroactive interference搞混了，前者是以前的知识影响现在的知识，后者是现在的知识影响以前的知识，大家根据单词的前缀记会比较好记。

4. 最后是有些同学并没有强调external locus of control是相信外部因素导致结果的一种belief，比如运气，命运等。

Q2的例题是根据2018年的真题改编的，原题只有3个point，由于本次考试Q2一共有六道题，所以Laura老师自己加了三个point。

对于实验设计题来说知识点相对于concept application来说知识点一般来说没有那么分散，都集中在unit1当中的内容，难度就在于对于实验环节的理解以及读图的能力。这部分题目definition不是必要的，如果时间特别紧张，并且这道题不需要definition就可以表达的很清楚，那你就不需要写了。

答案如下：

这道题主要把握的有两个点：

一是本题是correlational study而不是experimental study，所以它只可以证明相关关系而不能证明因果，不要出现任何与lead to、cause相关的词，而且在写operational definition的时候不需要定义什么是independent variable，什么是dependent variable。

第二是它是positive correlation而不是negative的，所以在描述conclusion的时候是随着X的增加Y也增加，或者随着X的降低Y降低。

这道题目的易错点如下：

第三道例题是2017年的真题，也是各章节的概念都有，其中social facilitation是unit9当中的内容，本次考试不做考察。

General Adaptation Syndrome是unit7 stress coping当中的内容，Resistance是其中的第二阶段；

Implicit Memory是unit5中， long-term memory的一种记忆类型；

Basilar Membrane，是unit3中，听觉的身体接收器官，位于内耳的耳蜗内；

Somatosensory Cortex，是unit2当中Bain structure的内容，主要负责躯体活动；

Intrinsic Motivation，是unit7 motivation当中的一种内在激励；

Big Five Personality Trait of Extraversion，Big Five是unit7 personality当中的一个重要理论，Extraversion是说一个人是否外向、积极、健谈的特质；

State-Dependent Memory，也是unit5中，long-term memory的一种记忆类型，它说的是与身心状态相同的线索有利于我们提取回忆。

本题解析如下：

第四道题给到的背景相对比较复杂，描述了整个研究的过程，大家首先要明白framing是什么，这是unit5当中problem solving的内容，说的是对于同一件事不同的语言组织和描述会影响人们的态度以及后续的行为决策。

然后在分析题目的过程中要分清楚experimental group和control group的区别是什么，以及可能的confounding是什么，比如可能是参与者在研究开始之前原本的对肥胖的看法导致了他们对于健康饮食的不同重视程度，而不一定是参与者在研究中读到关于肥胖的文章影响了他们态度的改变。

解析：

总结

Laura老师最后为大家进行了一些总结：

concept application

1. 用选择题查漏补缺，重点复习自己模糊的概念；
2. 由于考试时间紧张考试的时候要相信自己，非必要的情况下不要查资料；
3. 尽可能的多练习往年FRQ真题，并且计时。

Research method

1. 识别correlational、experimental和descriptive study的区别，见下图；

2. 了解每种Research method的优缺点；

3. 衡量每个实验的时候都要考虑实验伦理因素；

4. 如果你被问到关于因变量的操作性定义，试着给它一个数值(从1到10)。

5. 能够解决如何消除experimental bias(单盲/双盲研究)。

6. 评价研究结果(charts, graphs)。