美式辩论极大的丰富了我高中和大学的生活，并且是我将坚持下去的事情。辩论不仅让我了解了许多不曾涉足的领域，还提升了我的逻辑思维能力，它已经成了我生命中的一部分。

美式辩论赛对我申请的帮助

我来自普高，高二的时候，新任的校长主抓学习，社团活动的时间被大大缩短，这间接导致社团招新时间有限。在这种情况下，我仍然筛选出了一部分新生进入辩论社，并利用周末时间组织辩论培训。同时，由于起初校方和组委会缺乏有效沟通，在我校办地区赛的可能性被大大降低。在这种情况下，我联系学校领导，多次和他谈论社团活动的必要性，和学生参与辩论对于思维的帮助，并且进行宣传，保证比赛的规模。最后，地区赛如愿举行。

这一段经历是我写进许多学校的补充文书里面的，引以为豪的经历。虽然身在普高是我自认为的一大弊病，但我尝试了利用这个缺点去塑造自己的经历，并且竭尽我所能突破桎梏。除了补充文书，我还打算将一段和NHSDLC一位导师argue一场辩论结果的经历写到主文书中，但最后被我counselor以一个更好的思路取代了哈哈哈。

这个经历主要是我在一次失利过后认为裁判没有认真衡量我多次强调的因素，然后找一位很权威的导师理论的事情。在一场辩论比赛中，总是会遇到各种各样的事情，这些事情有价值与否，很大程度上取决于你是否会在事情过后反思自己的表现和它的意义。

除此之外，我在Brandeis supp中还提到了自己对于辩论的热爱。Brandeis Debate Society是全校最competitive的社团之一，常年位居全美辩论联赛前十名。当时作为申请生的我查阅到了这一点，并且巧妙地将这一点在why Brandeis中和自己的经历相联系。辩论是我从初中就开始喜欢的事情，我已经为高中的辩论社付出了两年多，到了大学之后我还想继续这项小小的事业。这个心路历程，和肉眼可见的成就，都是打动招生官的一部分。后来，我如愿以偿进入了Brandeis，又很巧合地被分到了当时辩论社长带头的orientation group，然后进入了Brandeis Debate Society。

如果你的梦校也和Brandeis一样，拥有一支强大的辩论社的话，建议在文书中展现出“坚持”这一特质，尤其是当你真正热爱这件事的时候。如果这所学校没有一个辩论社，那么恭喜，你可以利用自己的辩论经历来证明，自己有能力去建立一支辩论社，帮助和你一样渴望参加大学辩论的同学提升自己。当外部条件不如意的时候，不要浪费时间去抱怨和苦恼，想想办法改变它。

大学继续打开美式辩论赛的大门

我个人大一一年参加了八场辩论，包括全美最大的BP赛USUDC(United States University Debate Championship)。说实话，APDA的顶级辩手大多是white male，而某些stereotype也另大环境对gender & racial minority不是很友好。在这种情况下，我能做的只有不断地通过practice round磨练自己的辩论技术。和PF一样，打美国大学辩论也需要提升自己发言的质量。本身英语为非母语，在语速，语言表达能力等方面肯定是无法和native speaker相比的，这种情况下，发言的含金量就愈发重要了。

除了发言的质量，有些人，尤其是男性，还会忽略女性辩手的观点。他们有的认为女生的话总是感性的，没有逻辑的，甚至有的女孩子声音尖锐都会成为他们对女性不屑一顾原因。这就需要你有足够的自信站在这些“gender majority”面前。同时，整个人的气场，肢体语言，甚至看向judge的眼神都可能让你的发言更“有效”。常规赛每场只有一个裁判，而裁判也大多是APDA辩手，谁都无法做到不漏下每一个辩手的每一句话，谁也无法做到百分之百的不带任何个人偏见的公正。所以，磨练自己，才是适应APDA的最好方式。

辩论和文科的学习

正如之前所说，辩论非常看重发言的逻辑claim-warrant-impact。

首先是claim，你的观点，必须是一句完整的，合理的陈述。Warrant其实就是why true，你有一个观点，它为什么正确？你可以用事实，用数据来证明，也可以运用逻辑推理来说明这个观点存在的合理性。最后是impact，why important？为什么这个合理的观点值得我们来讨论？它有多大的影响，多大的价值？

这个claim-warrant-impact chain其实也是写Essay中需要的方法。在我的一门哲学课上，哲学教授就曾经说，写一篇哲学paper其实就是不断地跟自己进行辩论。不断地找出自己的论点有哪些瑕疵，不断地去通过各种framing来完善，这些也都是写case所需要的东西。

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