太长不看版 在AP微积分考试中，有两部分试题需要同学们借助绘图计算器的帮助来进行解答，上考场不会用计算器，就跟上战场不会用枪一样，赤手空拳可拿不下5分！所以TD的微积分老师们打算教大家一些玩转计算器的好方法。 于

同学们，大家好，TD SAT教研组最新鲜出炉的机经又来了，这是一道细节题，难度不大，咱们直接上干货： 外来词是起源于一种语言，后来被另一种语言采纳的词汇，英语中的“郊狼”就是一个外来词，这个词来自西班牙语coyo

很多同学在备考托福的时候会很奇怪，明明我在学校里面的英文成绩都不错，甚至接近native speaker了，为什么托福却对我那么难？ 俗话说隔行如隔山，这是因为大家学校里能力的考察角度和托福考察的角度有比较大的差

经过了这一场旷日持久的抗疫之旅，大家应该知道，我们身处在一个被细菌病毒包围着的“肮脏”环境中。我们和外界的一切接触，都有可能给体内带来新的感染源，即使我们用刚刚沾满灰尘的双手抓东西吃，也不一定会感染疾病（虽然强烈

TD SAT教研组今天和同学们分享一道我们刚刚还原出来的机经题，这是一道结构与目的题，难度适中。咱们直接上干货： 在美国的W州，T部落运营着自己的文化中心，在设计展品时，这个机构使用传统文化作为指导和参考，向部落

TD SAT教研组今天继续来和同学们分享一道我们刚刚还原出来的机经题，这是一道结构与目的题，有一定难度。老规矩，上干货： 研究者们一直认为剑齿虎在南美洲灭绝的原因是由于人类使用一种有尖头带槽（Gainey poi

雅思阅读题里，不管是处于高分段还是低分段的同学都会有被heading题（标题匹配题）支配的恐惧，主要原因是heading题对同学们的阅读能力考察是最全面的，包括从词汇、长难句到逻辑、段意概括等；因此，很多同学做完

哈喽大家好，我是Panakeia。今天我们将继续A Level心理的学习方法。上次我们说完了针对于心理学科的思维导图运用技巧，这次我们来说说另外的三种，我个人使用比较推荐的方法。 本篇概览： 1.思维导图（上篇内

TD SAT教研组今天又来和同学们分享我们刚刚还原出来的机经题了，这是一道 词汇题，较为简单。之前我们还原了过一道CB借《樱桃园》出的题（详情请戳《TD深度还原机考SAT机经之056：你知道这五年我怎么过的吗？》

L同学我们在2023年5月迎来的一位托管学生，5月份线下集中托管11天，6月份到10月份陆续进行线上学习。最终，成功在早申前从之前的92分（23, 23, 24, 22）提升到了110分（27, 28, 29,

TD SAT教研组今天继续来给同学们分享一道我们最新还原出来的填空题，这道填空题难度较低。老规矩，直接上干货： 伦敦的剧院在考虑要制作及上演的音乐剧时，通常是不愿冒险的，而是尽可能想满足观众们的需求，让观众们开心

市面上流传的GRE阅读机经有三百多篇，同时又存在多种版本的答案和解析，有些疑难题目让考生不知道听谁的，还有些版本的解析像是用谷歌翻译把同题目和选项翻译了一下。厚朴GRE认为，GRE阅读的解析，可以讲得再清楚一点。

一张口还是满满的Chinglish吗？？？快来跟着TD雅思口语大神Cordell老师练练嘴皮子吧！说不定考试的时候就用上了呢？ 本次话题来自口语题库中的题目~ 以后也会给大家分享题库的题哦~ 绝对的干货！带你了解

TD福利 最近，TD SAT教研组对2023年11月北美考卷进行了超详细、高质量的解析编写，现在无条件分享给各位同学。如果你未来还要参加SAT考试，相信这份解析会对你非常有价值。领取方式：下滑至文末获取。 在11

转眼间，23年仅剩12月最后一场SAT考试了，参加这场考试的同学现在应该已经进入最后的冲刺阶段了吧~相信不少同学会通过刷题来保持手感，特别是机考改革后，变化最大的阅读题，很多同学投入了更多的时间和精力，小编也收到

大家好～欢迎来到托福听力对话背景知识指北系列 在正文开始之前，我们先来看这样一个小问题：已知guest=嘉宾、professor=教授、speaker=演讲者，那么guest professor是什么意思？gue

大家好呀，我是大家的老朋友Winnie学姐！在上一篇文章里学姐就给大家介绍了UCL在2024年被TIMES评为“年度最佳大学”！该校的研究领域涵盖了各个学科，从自然科学到社会科学，再到工程、医学等各个领域，都有卓

在托福阅读的众多题型中，事实信息题+修辞目的题+推断题绝对称得上boss级别的三座大山，同学们要想在阅读上拿到27+的高分势必要攻克这三类题型。一方面从数量上来讲，这三类题的出现次数一般是稳居前三名的；另一方面从

大家好！我是东音吉，一名来自普高的美本申请者。由于申请方向与生物相关，我在11年级参加了USABO以及BBO竞赛，同年考过AP Biology。其中BBO取得了Global Gold的成绩，AP Biology

背景介绍 M同学是在8月21日开始TD一对一的写作课程学习，写作前期分数27分，在9月3日结束写作一对一学习，在经过4个课时学习后，写作成绩从27分提升到了30分。 写作问题诊断 通过课前测试，发现苟同学会存在以