2023纽约时报夏季读写比赛：得奖核心要素都在这里，低门槛高含金量的申请优势竞赛！

想要吸引藤校招生官的注意，无论今后的专业走向是理科还是文科，申请者们必须要具备的一项能力便是学术写作能力，这是英美顶尖高校十分重视的一项基础技能，尤其是理工科的同学更不可忽视。

怎么能够在有限的列表中展现自己的学术能力？写作竞赛就是一个突破口。目前，纽约时报系列中的夏季读写比赛正在进行中，对于写作小白or需要锻炼写作水平的同学们可谓是极其友好，具体原因，TD在6月10号举办的纽约时报直播讲座中，由冷杉老师为大家做了具体的讲解。

今天，小编将直播中有关夏季读写的介绍和得奖核心要素相关的内容整理成文字稿，希望能给大家带来一些帮助~

Summer Reading Contest

现在正在进行的summer reading contest要求：选择感兴趣的纽约时报的文章，完成一篇1500字符读后感。

目前，比赛已经进行到了第七周，参赛者需要在美东时间7月28日上午9点前于官网指定界面提交自己的回答，第七周的比赛结果将于8月8日公布。想要尽快参赛的同学可以抓紧时间多多阅读与准备起来啦！

此外，官网也贴心的为不太熟悉纽约时报版面的读者集中提供了：包括头版新闻，国际、体育、商业、杂志、艺术、美国、旅游、科学、健康，照片、视频、图形、插图或播客等在内的这些部分的阅读内容。

网址：

https://www.nytimes.com/2023/07/21/learning/summer-reading-contest-week-7-what-got-your-attention-in-the-times-this-week

老师总结了值得参加夏季读写竞赛的三个原因，我们可以一起来看下：

1. 不会占用太多学习、活动时间！

summer reading contest是纽约时报的所有比赛中最容易获奖的一个比赛。每年在夏季举办，属于读后感大赛，也就是参赛者需要找出一篇纽约时报报刊中的文章（纽约时报官网上的文章都可以）进行阅读和思考，产生一些个人的体验和感受，对此表达出来以抒发个人的情感，并结合在文章中学到的东西，产出一篇文章，字数要求是1500字符，折合成字数大约为200字出头。

夏季读写跟学术竞赛不一样的点在于，不需要做论证或者是严格的前期调研，只需要选择一篇文章表达个人感受与收获即可，无论是文风、题材还是字数限制都是NYT里面最低门槛的。而NYT又是所有写作比赛中最低门槛的，因此，对于从未参加过写作比赛的同学们来说，没有比summer reading contest更简单且性价比更高的写作竞赛了。

另外，鉴于以上的原因，夏季读写比赛也不需要占用很多的学习和活动时间，对于时间不是很充裕的同学们来说这个比赛极其的友好。如果同学自身具备一定的文学功底，那么基本上一周可以完成初稿；如果同学想要慢慢打磨出一篇高质量文章，三周or四周时间差不多就够用了。

因此，对于现在手上还没有什么奖项或者是活动，也没有太多的时间完全放在活动上的同学，完全可以看一看summer reading contest，入股不亏。

2. 颁奖频繁，整体得奖率高

这个比赛讨巧的另一个原因：得奖率高。2023年的夏季读写竞赛从6月9号到8月18号，每周都会开放一次比赛并颁发奖项。同学们在8月18号之前，每周都可以投稿参赛，一直投到活动截止。每周大概会放出十几个二十几个得奖名额，因此整体的得奖率是相当高的。也就是说，大家是一直有机会参与到参加者的池子里面，只要同学们持之以恒，不断的磨炼自己的写作，总有一周会成为被选中的幸运儿。对于大家来说容错率非常高。

之前可能还没有很多同学知道这个竞赛，但是现在因为它比较权威、性价比高，慢慢的大家都知道了这个竞赛，参加人数也会增加。趁着比赛正在开放中，有想法的同学要抓紧入手啦！

3. 短期内扩展阅读量，为英语考培积攒语料、提前练习

同学们可能会发愁暑期如何提升英语，去哪里找一些比较好的学习材料，读英文的原版小说可能会比较困难，想读一些简单轻松的英文原版材料，就可以去看纽约时报。它的文章不算特别长，参加比赛首先就要读上七八篇纽约时报的文章，因此这个比赛其实会迫使你去做阅读，短时间内扩充阅读量，为后面的考培积攒语料，而且纽约时报上文章的遣词造句都是非常高级且地道的，文章的作者本身就具备很好的文笔。

另一方面，NYT已经创刊几百年，包罗万象，无论是篮球明星，还是生态科学、全球变暖、天文等，包括最近热门的国际局势等方面，只要你感兴趣，官网都会给到很多信息，并且还会有专栏作者，基本上大家所感兴趣的话题在纽约时报上不可能找不到相关文章，因此可以说是一个英文材料学习库。

得奖核心要素

很多同学在担心夏季读写竞赛的得奖率比较低，换个角度来看其实是大家在担心自己写的不够好。用一篇200字的文章跟全世界的高中生同场竞技，不免会担忧自己的水平够不够高。因此老师专门给大家总结讲解一下过往众多得奖作品中都具备哪些核心要素。

1. personal voice: 与个人经历共鸣

文章要与自己个人的经历共鸣。很多同学写读后感会陷入一个误区，认为读后感就是说这篇文章写的怎么好或者是文章词汇如何优美，文章的论证多么新颖等，其实是有点片面的想法。

大家去看一看往年的获奖文章就会发现，它其实特别重视与你个人经历的联系，想看一个高中生在读这篇文章的时候是什么样的思考轨迹，例如为什么会对海龟感兴趣，是之前在动物园做过志愿者吗？即从个人经历出发，讲一个关于自己的小故事。与个人的经历产生共鸣并联系起来，把这种共情能力拉满！

2. 找到自己读前和读后的变化

同学在读一篇文章的时候是怎么想的，在此之前对于一件事情的态度可能是比较偏激、激进，或者是有谬误、思考不太周全的，单一的站在自己的立场来考虑，但是读了这篇文章之后，思维模式和行为模式有了变化，现在为什么觉得文章的立场或者是信息来源是更权威、更正式、更准确的一个原则。

这方面的前后对比一定要明显，把戏剧的张力冲突拉满，使文章具备可读性。

3. 时效性高、与社会热点相关联为最佳

如果文章是有时效性、跟社会热点相关联是最好的，纽约时报本身就是一个报刊，新闻报刊最讲究的就是时效性，如果学生的文章是一篇热点文并且被报刊推送出去，相对来说文章也会给报刊带来一定的关注度。

美国人整体是比较喜欢打破权威，纽约时报也热衷于对事情or权威提出质疑。因此，作为一名高中生去问询一些当下比较权威的热门事件，尤其是再结合一些个人经历的补充，会是一个特别出彩的角度。

4. 小众的角度也容易出彩，让人眼前一亮！

小众不一定就是完全冷门，也并非是要跟别人反其道而行之，而是一个别人可能从来没有想过的一些热门topic，也就是在热点里面寻找大众的盲点。例如，之前TD一名学员的文章抛出的问题是：那些让我们难受的艺术品应不应该被展出？她探究的点就是一些看起来好像没有什么技术含量，也没有什么原理或者情感共鸣的作品，为什么可以被放到美术馆里公开的展出？这无疑给人们心灵上带来了震撼，她最后很幸运的获得了前1%，当然，这就需要同学们具备一定的批判性思维。

以上就是关于夏季读写比赛的相关信息，趁着现在比赛正在进行中，感兴趣的同学可以着手准备多多阅读多多投稿，提升自己阅读量和写作能力，冲击奖项！