W同学在TD学习一对一口语，之前有一次实考经历，在阅读27听力25的支撑下，口语是23分。学生整体表现出能力很强但是不知力用在何处的感觉，对于重点把握不是特别明晰，希望老师可以明确核心得分点，提高整体口语分数，目

SAT学生基本情况 Z同学在去年（2023年）10月份首次参加了SAT考试，整体分数不算特别理想总分1390（其中语文部分670），后来参加了TD的班课，但是中间因为种种原因班课跟得不是很好，作业完成得比较少。同

C同学是11年级的学生，首考总分79，写作21分，有学习过一些方法论，但对提分帮助不大，经过了10h的写作学习，实现了4分的分数提升，直接进入到了中高分数段啦～ 下面让我们来看看帮助C同学提分具体做了什么吧！ 托

l同学是TD一对一课程的学员，上课之前的写作成绩是17分，在经过了12小时的写作学习之后，最后考了24分，让我们看看她是如何实现这么大幅度的分数提升吧！ 托福写作问题诊断 在课前写作测试中，我们发现l同学面对不太

Y同学是在四月末参加了TD一对一写作课程，而在两周五次课时之后，Ta就从托福写作23分，提升到27分，难道写作也能临时抱佛脚？短期提分的秘诀到底是什么？今天就用Y同学的备考经历来为大家解答。 托福写作案例背景介绍

G同学是在TD一对一学习的学员，在经过1个月的学习后，听力成绩从16提升至20分，成功突破了18分听力瓶颈分数。能帮助他提升到理想成绩，我也觉得非常有成就感，并且觉得在G同学的提分案例中，值得处于十几分左右分数段

J同学是一位11年级的美高学生，上课前没有考过多邻国，在官网的模考成绩是115-125，经过了半个月6节课的学习，取得了140分的好成绩～由于J同学平时学业较忙，几乎没有时间完成课下练习（请勿模仿~），接下来我们