2021年AP生物学整体点评

今年的AP生物FRQ难度中等偏高,题目形式以及考点与往年的考题基本相似,但题干内容偏长,更加考查同学们的读题效率。与往年的最大区别在于对非具体考点的科学实验的技巧和解读(即Science Practice)的考查有所增加,在本次的六个FRQ中除Q4外均有体现。今年的六个FRQ主要考查的内容分别包括:细胞通讯、遗传、呼吸作用、进化、生态学、和基因表达。其中第七单元内容较多,第六单元内容较少。

2021年AP生物学逐题分析

第一题

这道题目是典型的“新知识旧考点”的题目,即给出一个biological scenario并从中考查已学过的考点。本题的大背景为第四单元的Cell Communication,讲的主要是一个叫PKD的疾病对于Sodium Potassium Pump以及细胞内部信号传导的影响。

(a)考点:Unit 2.5 Membrane Permeability & Unit 2.6 Membrane Transport

本题“Describe”的部分考查的是细胞膜选择性透过的能力,即selective permeability。这里注意问题问的是细胞膜的特性对于离子运输的影响,而细胞膜的特性主要是amphipathic,即有hydrophilic head和hydrophobic tail,需要利用这个特性来回答关于钠离子和钾离子运输的问题。

本题“Explain”的部分考查的是细胞运输中的主动运输,即active transport。这个部分考查同学们读题是否细致,题目中提到这个ATPase本质上是pump,而pump作用于active transport,且active transport需要消耗ATP,利用这个信息即可回答这个部分。

(b)考点:SP3 Questions and Methods

本题“Identify”的部分考查什么是dependent variable。只需注意Figure 1和2的纵坐标即可。

本题第一个“Justify”的部分考查的是对照组,即control group的作用。需要讲到对照组给出一个对比的基准, 从而佐证应变量变化只由PKD导致。

本题第二个“Justify”的部分考查的是对于Figure 1的scaling的解读,通过读图我们可以发现这是一个logistic scaling,所以在答案中讲到logistic scale能展现从小到大不同range里的数据的差异即可。

(c)考点:SP4 Representing and Describing Data & SP5 Statistical Tests and Data Analysis

本题“Describe”的部分考查变量之间的关系,通过解读Figure 2我们可以发现他们之间是negatively related,所以可以回答随着Ouabain的上升Activity下降。

本题“Calculate”的部分考查对于Figure 1和Figure 2的解读,只需要利用本问中给出的150units去计算即可。

(d)考点:Unit 4.4 Changes in Signaling Transduction Pathways

本题考查的是信号传导中的一环受到抑制的影响,同学们需要通过读Figure 3理解pMEK和pERK之间的逻辑关系。

第二题

这道题目主要考查遗传,也就是第五单元的内容,其中以非孟德尔遗传为重心。

(a)考点:Unit 1.3 Introduction to Biological Macromolecules

本题难度较低,直接考查碳水化合物中的糖类的构成和化学键。

(b)考点:SP 4 Representing and Describing Data

这是个标准画图题,需要考虑到units、scaling、data、labels即可。“Determine”部分需要解读pedigree。

(c)考点:Unit 5.6 Chromosomal Inheritance

这道题目需要理解线粒体的遗传只遗传母亲,所以第四代能遗传给后代的是母亲患病的女性。

(d)考点:Unit 5.4 Non-Mendelian Genetics

这道题目考查对于sex-linked disorder的理解,以及利用反证法等方式去证明该疾病不是sex-linked。

第三题

这道题目难度中等,主要考查呼吸作用里的有氧和无氧呼吸

(a)考点:Unit 3.6 Cellular Respiration

这道题目考查的是为什么有氧呼吸优于无氧呼吸,主要需要回答在ATP的产量上

(b)考点:SP3 Questions and Methods

这道题目考查negative control,主要需要回答作为对照组,应该不添加任何实验药剂

(c)考点:Unit 3.6 Cellular Respiration

这道题目只需要理解resveratrol只增加对于糖类的消耗,但在无糖时作用会消失。

(d)考点:Unit 3.6 Cellular Respiration

这道题目只需要理解呼吸作用消耗氧气即可。

第四题

这道题目着重于第七单元的进化和物种分化

(a)考点:Unit 7.10 Speciation

这道题目考查的是物种分化的prezygotic isolation,可以举例的包括behavioral isolation。

(b)考点:Unit 7.8 Continuing Evolution

这道题目考查的是对于resource partitioning的理解,回答到位即可。

(c)和(d)考点:Unit 7.2 Natural Selection

这道题目考查的是一个物种的消失对于自然选择的影响,这个物种占领的资源会被释放出来,所以其他的物种会进化来占领这个资源,而该物种占领的是体积偏大的食物。

第五题

这道题目主要以环境学的community ecology为主,但同时也考查到了部分第七单元的内容

(a)考点:Unit 8.3 Population Ecology

这里需要知道logistic growth对应生长受限,即有carrying capacity。

(b)考点:Unit 8.6 Biodiversity

这里需要知道species diversity越高,relative abundance越平均,那么biodiversity就越高,biodiversity越高,对环境的适应能力就越强。

(c)考点:SP 4 Representing and Describing Data
这也属于一个画图题,只需要根据题干中的信息模仿Figure 1绘制即可。

(d)考点:Topic 8.7 Disruption to Ecosystems

这道题目考查外来入侵物种对于环境的影响,主要需要回答到外来入侵物种没有天敌,可以快速繁殖这一点。

第六题

(a)考点:SP5 Statistical Tests and Data Analysis

这道题目考查对于rate of increase的理解,这指的是concentration在中间部分上升的斜率,即直线的陡峭程度,越平缓则rate越低。

(b)考点:SP 4 Representing and Describing Data

这道题目考查对于mRNA I的变化趋势的解读,只需读图即可。

(c)考点:SP 4 Representing and Describing Data

这道题目考查对于图中mRNA I和mRNA II图像趋势的差异的解读。

(d)考点:Unit 6.3 Transcription and RNA Processing

这道题目简简洁明了,直接考查RNA processing里alternative splicing的考点。

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