上个星期，TD申请的专家级文书导师涂腾老师和TD资深文书导师Addison老师一起主持了一场直播活动，和同学们聊一聊文书创作的二三事儿。
在文书创作的过程当中，每位同学的背景条件、生活经历不尽相同，那么暑期该如何规划文书创作？敲定素材时，90%的名校申请者都思考过哪些问题？来自TOP30名校文书主创的Common主文书创作忠告帮你文书题材避雷。
且听涂腾老师和Addison老师来聊聊90%的名校申请者都思考过的那些文书问题。
申请文书分享嘉宾
涂腾老师，宾夕法尼亚大学教育学专业硕士，专家级文书导师，七年留学培训工作经历，先后指导超过百名学生文书写作。
Addison老师，于芝加哥大学获得人文硕士学位，重度艺术爱好者，曾指导学生拿下芝加哥大学、康奈尔大学、UCB等名校录取。也曾帮助很多学生获得John Locke、纽约时报等高水平写作竞赛奖项。
讲座的内容主要分为三部分：
第一部分：暑期该如何规划文书创作？
第二部分：敲定素材时，90%的名校申请者都思考过哪些问题？
第三部分：来自TOP30名校文书主创的Common主文书创作忠告
暑期该如何规划文书创作？
申请前三十的学校，“正常”进度应该是怎样的?
在暑假结束之前，活动列表已经完整的填过一整版，把你做过的比较主要的10个活动和5个奖项都已经列下来了，写他们是关于什么的，你得到了什么样的成就，这个过程也是文书梳理的第一步。
其次，应该把加州文书先写完一个初稿。
最后，希望同学们在暑假结束之前，主文书已经完成素材收集，并且最好是有一版初稿。只有这样，后续才能留出丰富的时间去打磨文书。
还没有确定申请什么学校，我该怎么写文书？
建议从加州文书开始写。
从前两年的申请经验来看，无论任何学校，在文书的考察上无非就这几个主题：
领导力：你有没有作为一个领导，去带领一群人完成一件事情。
社区服务：有没有参加过有影响力的社群活动，完成了怎样的事情。
专业：在专业领域内有没有很厉害的经历，有没有参加过学术类的活动。
独特的才能、课外兴趣、身份背景的一些很有话讲的一些主题。
以上这些主题加州文书都涵盖过，哪怕后续不申请加州的学校，这些文书写出来了之后，拿到别的学校去做附加文书也是完全可以的。
加州文书篇幅比较短，主文书要求写650字的大文章，如果是没有经过叙事训练的同学会比较困难。但加州文书只要350字，一篇托福作文的长度，主题也非常的多，可以每天写1-2篇这种入门级的文书去练手。并且，写加州文书可以让我们在写文书的同时发现各个活动之间的内在联系，方便写主文书时更有侧重点。
比较巧合的是，TD 去年有2-3个学生，他们写完了加州文书之后，把其中的两篇“拼”在一起变成了一篇主文书，“拼”实际上就是找到了两篇文书底层逻辑上的共同点，并把它做了一个巧妙的融合。
当然我们也知道不是每个学生都申请加州的学校，TD和很多其他的申请指导很不一样的一个点，就是我们的学校和文书向来都是同步推进的。
如果目前你还没有确定自己要申请的学校，但有一部分学校的ED和RD大概率都是要申请的，所以我们会形成一个大致的选校意向表，针对这些基本上可以确定要申请的学校，去看看他的文书里面是不是有什么是可以提前准备的，有没有一些素材是目前一筹莫展需要去深度做头脑风暴的，这样的话不会等到成绩出来的时候时间上来不及。
敲定素材时，90%的名校申请者都思考过哪些问题？
美本主文书是否应该写自己的专业意向相关题材？
可以，但没必要。
不是说专业必须要写和不要写，主文书最重要的是写你真的感兴趣、有感想、有话说的题目，看你对自己的专业仅仅只是喜欢还是有那种长足的热情。
在文书中写自己对一件事情的喜爱是一件很“廉价”的事情，因为每个人都有自己喜欢的东西，那你的这份喜欢和其别人的喜欢有什么区别，只有拥有长足的热情，才能穿透喜欢本身看透底层的逻辑。
去年录到Emory和CMU等等名校的学生里有这样一个同学，他的文书写的就是自己的专业，写的非常巧妙。
他想要申请的是西语的录取，他本身对语言是有非常大的热情的，他说他喜欢的是西语唱歌一样语调的升平，和在使用时能达到的那种精准度。他还恰巧发现他生命中另一个热爱就是戏剧，他说这两者其实是互通的。他去背一个西语的单词一个发音，和他去学戏剧里面唱歌升降调的精准度是一样的。他首先写了对戏剧的热爱，然后写他在戏剧中得到的这种爽感是来源于对“精准”的执著和热爱，他的主文书就是拿戏剧去串的，写的非常出彩。
学校对于文书不是想看你对这个学术的探究，他是希望在文书里看到你这个人是怎么样的，要写这个专业对于你这个人有什么帮助。本质上你没有在聊专业，你在聊你自己，透过专业怎么去看到你。
来自TOP30名校文书主创的Common主文书创作忠告
盘点美本三类难写的文书类型
（1）文书题目奇怪
例如芝加哥大学，他问的完全不是传统类的题目，而是一些创意写作类的。像这样的奇怪的文书肯定是需要提前去思考的。
（2）文书内容比较多
问题比较多或者要求篇幅比较长。如果一个附加文书超过1000字，那我们认为就是比较难写的，需要提前准备。比如像斯坦福、耶鲁、普林斯顿、乔治城这些学校，他们对于附加文书的内容上要求比较长，超过六七百字甚至一千字，像这样的学校肯定是需要提前开始写的，因为修改也需要时间。
（3）需要前期research
一些学校why school特别长，这样的情况就需要提前准备，例如康奈尔大学，他的why school要求写650字。这种情况很多人会去学校的官网上找一句校训，或者校徽配色多么美的句子来撑起文书的长度，但难免会略显草率。
去年有一个学生，他的why school真的是写出了水平，写出了高度。他在文书里面写了他去采访过这个学校的校友，去参加过学校的宣讲会等等的经历，这些活动素材是需要提前几个月去准备，都不是短期可以做到的东西，那这样的文书一看就特别真诚。
哪些文书题材需要谨慎选择
（1）常见烂俗题材
写的人太多了，无论写的文笔有多好、故事有多精彩，各个学校看到这一类题材首先就会翻一个白眼。
👉学习成绩、人际冲突类题材
例如有一段时间我学习特别差，通过各种方法一段时间努力成绩上来了，或者我和一个人起了冲突，一段时间和好了，这一类的题材最好不写。
👉钢琴和篮球技能类题材
例如我很长时间都没有练好一个曲子，或者我篮球打得一直都不好，十天半个月我曲子练好了篮球练好了，这种也尽量不要写，因为写的人实在太多了。
👉“圣母”类题材
例如我去做义工看到别人很可怜，我为他们做了什么。这类选题就站在了一个比较“高姿态”的位置，如果只是停留在“我觉的他们很可怜，我想要为他们做一些事情”这种很肤浅的层次上，首先很烂俗，其次是没有穿透到更深层次的角度上去。
实际上谨慎选择不等于“不要提”，要看到背后是什么，深层逻辑是什么，这些题材也是可以作为线索去串联文书的。
（2）中美文化敏感话题：时政、爱国
不要写和美国政治有任何关系的话题，因为你不知道读你文章的老师，他的政治立场是什么，也不要用外国的人身份去批评美国，不要去触碰政治类的东西，美国和中国都不要写。
还有人会写我是中国人，我爱我的祖国，这类话题尽量也不要触碰。首先美国人没有共鸣，其次也是政治立场不一样，很容易被pass。
最后，提醒大家赶紧动笔，申请不等人，对于文书来说，一定要有稳准狠的时间规划，早行动，多修改，才是王道。
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